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装满昆虫的衣袋
第二课时
教学目标：
1．有感情地朗读课文。
2．学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。
3．了解本文的命题方法和一般命题常识。
教学过程：
师：同学们上节课读了课文，对课文有了大致的了结。谁愿意读课题。
生：“装满昆虫的衣袋”.
师：读课题的时候应该突出哪两个字?
生：装满。
师：为什么要突出这两个字？
生：装满这两个字说明法布尔装的昆虫多，所以要突出。
生：法布尔的衣袋天天装得满满的，可以看出法布尔非常喜欢昆虫。
生：法布尔不仅喜欢昆虫，还对昆虫非常着迷，不然他的衣袋为什么要装满昆虫哪？
师：说得好，法布尔非常喜欢昆虫，迷恋昆虫，所以衣袋装满
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