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计数原理测试试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

从数字1,2,3,4,5中任取两个不同的数字相乘，得到的不同积的个数是_________个。

二、

已知集合A={x|-1≤x≤3,x∈Z}，集合B={x|x2-x-6≥0,x∈Z}。则集合A∩B中的元素个数为_________个。

三、

用5种不同的颜色给一个正方体的6个面染色，规定相邻的面颜色不同。若其中两个相对的面颜色相同，则不同的染色方法共有_________种。

四、

从10名男生和8名女生中选出3名代表参加活动，其中至少要有一名女生。这样的不同选法共有_________种。

五、

某班级有50名学生，其中30人会打篮球，25人会打排球，15人既会打篮球又会打排球。现从中随机选出1人，该学生既不会打篮球也不会打排球的概率是_________。

六、

已知集合M={1,2,3,...,n}，从中任取两个不同的元素相乘，其乘积能被3整除的取法共有20种。则n的值为_________。

七、

一个盒子里有大小相同的5个红球和4个白球。从中任意摸出3个球，其中至少包含一个红球的取法共有_________种。

八、

用6个不同的字母a,b,c,d,e,f排成一列，要求字母b和c必须相邻。这样的不同排法共有_________种。

九、

某项任务由4人完成，任务分为3个不同的部分。若每个人完成每个部分的概率都是1/3，且每人至少完成一个部分。则恰好有2人完成任务的概率是_________。

十、

在(1+x)1?的展开式中，x?的系数与x?的系数之差的绝对值是_________。

试卷答案

一、

解析思路：首先列出所有可能的两个不同数字的组合，然后计算它们的积。组合为(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5)。对应的积分别为2,3,4,5,6,8,10,12,15,20。共10个不同的积。

二、

解析思路：先分别求出集合A和集合B。集合A={x|-1≤x≤3,x∈Z}={-1,0,1,2,3}。集合B={x|x2-x-6≥0,x∈Z}，解不等式得(x-3)(x+2)≥0，解得x≤-2或x≥3。所以集合B={...,-4,-3,-2,3,4,5,...}。集合A∩B={x|x∈A且x∈B}={-1,3}。元素个数为2个。

三、

解析思路：采用间接法。总染色方法数为5?。减去不满足条件的染色方法数。不满足条件包括所有对面颜色都不同的情况和两个相对的面颜色相同的情况。先计算所有对面颜色都不同的情况，可以用错位排列的方法，结果为0（因为正方体有3对对面）。再计算两个相对的面颜色相同的情况。选定一对相对的面并染一种颜色有5种方法，剩下4个面用4种颜色染色，且相邻面颜色不同，相当于在4个位置排4种颜色，方法数为P(4,4)=4!=24。所以总方法数为5?-5*24=15625-120=15505种。（注意：这里使用了更复杂的模型，标准模型通常简化处理或题目给定条件不同。按标准模型，若无“两个相对的面颜色相同”的条件，则答案为P(5,6)=5!/(5-6)!=5!/(-1)!=5*4*3*2*1/(-1)=-120。若标准模型改为“任意相邻面颜色不同”，则答案为P(5,6)=5!=120。此处按题目文字“若其中两个相对的面颜色相同”计算，结果为15505。）

四、

解析思路：采用分类加法。选3名代表，至少有一名女生可分为三类：1名女生，2名男生；2名女生，1名男生；3名女生。方法数为C(8,1)*C(10,2)+C(8,2)*C(10,1)+C(8,3)=(8*45)+(28*10)+56=360+280+56=696种。

五、

解析思路：使用容斥原理。设A={会打篮球的人},B={会打排球的人}。|A|=30,|B|=25,|A∩B|=15。既不会打篮球也不会打排球的人数为|(A∪B)complement|=|U|-|A∪B|=50-(|A|+|B|-|A∩B|)=50-