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国家义务教育质量监测问卷答题
一、选择题（每题3分，共30分）
1.以下哪种教学方法最能体现学生的主体地位？（）
A.讲授法
B.讨论法
C.演示法
D.练习法
答案：B。讲授法主要是教师讲学生听，以教师为中心；演示法是教师展示直观教具等让学生观察；练习法是学生进行巩固练习。而讨论法是学生之间相互交流、探讨，充分发挥学生的主观能动性，能体现学生的主体地位。
2.义务教育阶段的数学课程应突出体现（），使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。
A.基础性、普及性和发展性
B.科学性、实践性和趣味性
C
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