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一、混合推理的概念界定与核心价值
演讲人
CONTENTS
混合推理的概念界定与核心价值
高中阶段混合推理的能力维度分解
2025高中混合推理的教学实践策略
|评价维度|评价指标|等级描述|
2025年混合推理教学的趋势与挑战
目录
2025高中混合推理课件
开篇:为何要聚焦“混合推理”?
作为一线高中教师,我常在课堂观察到这样的矛盾:学生能熟练背诵公式定理,却在面对“分析社会现象的因果链”“设计实验验证假设”“解读多文本隐含关联”等任务时卡壳——他们要么执着于单一推理路径(如仅用演绎法套公式),要么在归纳与类比中迷失方向,难以整合不同推理方式解决复杂问题。这让我意识到:新高考改
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