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一、课程设计背景与目标定位演讲人
01.02.03.04.05.目录课程设计背景与目标定位课程导入:自然情境中的兴趣激发核心探究:昆虫的特征与常见种类健康意识渗透:与昆虫友好相处课程总结与延伸
2025幼儿园健康课认识昆虫课件
01课程设计背景与目标定位
课程设计背景与目标定位作为一名深耕学前教育12年的幼儿园健康教师,我始终相信:对自然生命的认知,是幼儿建立科学思维与生命观的重要起点。昆虫作为地球上种类最丰富、与人类生活最贴近的生物类群之一,是幼儿观察自然、理解生命的最佳切入点。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中亲近自然,喜欢探究具有初步的探究能力的目标要求,本次健康课以认识昆虫为主题,
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