初中数学八年级下册勾股定理课时学案.pdfVIP

初中数学八年级下册勾股定理课时学案.pdf

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第18章勾股定理

18.1勾股定理

第1勾股定理

【学习目标】

1.了解勾股定理的发现过程,掌握勾股定理的内容,会用面积法证明勾股定理;

2.培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力.

学习重点:勾股定理的内容及证明.

学习难点:勾股定理的证明.

学习过程

一、导航(课前预习)A

1、直角△ABC的主要性质是:∠C=90°(用几何语言表示)

(1)两锐角之间的关系:D

(2)若D为斜边中点,则斜边中线

(3)若∠B=30°,则∠B的对边和斜边:

2、勾股定理证明:CB

方法一;

C

D

如图,让学生剪4个全等的直角三角形,拼成如图图形,利用面积证明。

S正方形==

方法二;

已知:在△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的对边为a、b、c。a

b

求证:a222

+b=c。

baAacbB

分析:左右两边的正方形边长相等,则两个正方形

c

a

a

的面积相等。cba

c

左边S=

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