2025-2026学年第一学期小学科学三年级上册期末试卷（教科版2024）附答案.docxVIP

2025-2026学年第一学期小学科学三年级上册期末试卷（教科版2024）

考试时间：60分钟满分：100分

填空题（每空1分，共25分）

我们可以通过观察云量、降水量、风向和风速等特征来描述（）。

测量气温的工具是（），它的单位通常用（）表示。

常见的降水形式有雨、（）、（）等，测量降水量的工具是雨量器。

风向是指风（）的方向，我们可以用（）来判断风向。

云主要是由空气中的（）或（）聚集形成的。

水在常温下会慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这个过程叫做（），该过程会（）热量。

标准大气压下，水沸腾时的温度是（）℃，水结冰时的温度是（）℃。

冰融化成水的过程中，需要从周围（）热量，冰融化后体积会（）。

水能溶解食盐、白糖等物质，但溶解能力是（）的，超过一定量就不能再溶解了。

加快物质溶解的常见方法有搅拌、（）、（）。

判断物体是否运动，需要先选择一个假定不动的物体作为（）。

物体的运动轨迹分为（）运动和（）运动两种基本类型。

比较物体运动的快慢，既可以在相同（）下比较距离，也可以在相同（）下比较时间。

运动的物体具有（），这种能量可以使物体产生位置变化或形状改变。

选择题（每小题2分，共20分）

下列词语中，属于描述天气的是（）

A.四季如春B.晴空万里C.终年寒冷

下列工具中，专门用来测量风速的是（）

A.气温计B.雨量器C.风速仪

清晨草叶上的小水珠，是空气中的水蒸气遇冷后发生的（）现象

A.蒸发B.凝结C.升华

下列物质中，不能溶解在水中的是（）

A.食盐B.沙子C.白糖

水结冰后发生的变化是（）

A.由液态变成固态B.体积变小C.质量变大

下列做法中，不能加快冰糖溶解的是（）

A.把冰糖敲碎B.往水中加冰块C.用筷子搅拌

下列运动中，属于曲线运动的是（）

A.火车在轨道上行驶B.抛出的皮球落地C.电梯上下运行

要比较两名同学跑步的快慢，最公平的方法是（）

A.跑相同的时间，看谁跑的距离远B.跑相同的距离，看谁用的时间长C.直接看谁跑在前头

制作“过山车”时，轨道设计成曲线的主要目的是（）

A.增加运动乐趣B.减慢运动速度C.缩短运动距离

下列关于天气的说法，正确的是（）

A.天气总是一成不变的B.同一时间不同地点天气可能不同C.云量越多，降水量一定越大

判断题（每小题1分，共15分）

我们可以通过电视、手机APP等渠道获取天气预报信息。（）

测量气温时，气温计可以直接放在太阳下暴晒。（）

风的等级越大，对我们生活的影响一定越严重。（）

天空中云的形状和多少，能帮助我们预测天气。（）

水蒸气是无色透明的气体，我们肉眼无法直接看到。（）

水沸腾时，继续加热，水温会一直升高。（）

冰和水是同一种物质的不同状态。（）

过滤可以分离出水中溶解的食盐。（）

物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。（）

所有物体的运动速度都是固定不变的。（）

运动的物体都会产生能量，能量可以相互转化。（）

相同条件下，冰融化的快慢与周围环境温度无关。（）

风向标的箭头指向，就是风刮向的方向。（）

水能溶解所有物质，溶解能力是无限的。（）

设计“过山车”时，轨道坡度越大，小球运动速度一定越快。（）

简答题（每小题5分，共20分）

请简要说明测量气温的正确方法。

举例说明水的三态变化在生活中的应用（至少举2个例子）。

怎样判断一个物体是否在运动？请结合具体例子说明。

天气变化会对我们的生活产生哪些影响？请从正反两方面各说1点。

实验探究题（共20分）

小明同学做了“加快食盐溶解”的实验，他准备了两杯同样多的常温清水，将相同质量的食盐分别放入两杯水中，其中一杯用筷子不断搅拌，另一杯不搅拌，观察食盐溶解的快慢。（10分）

这个实验探究的问题是什么？

实验中，保持不变的条件有哪些？（至少写出2个）

实验预期的现象是什么？

这个实验能得出什么结论？

小红在观察“物体的运动”时，发现路边的树木在向后移动，而自己乘坐的汽车在向前行驶。（10分）

小红是以什么为参照物判断树木在向后移动的？

如果以路边的树木为参照物，小红乘坐的汽车是运动的还是静止的？

如果小红乘坐的汽车匀速行驶，在相同时间内，汽车行驶的距离与速度有什么关系？

如果汽车突然刹车，车内的书包会向前滑动，这是因为书包具有什么性质？

参考答案

填空题

1.天气2.气温计；摄氏度（℃）3.雪；冰雹（顺序可互换）4.吹来；风向标5.小水滴；小冰晶（顺序可互换）6.蒸发；吸收7.100；08.吸收；