初中物理机械运动第3节运动快慢教学内容.pdfVIP

学案学生例题1、若野兔以16m/s的速度奔跑，以54km/h的速度行驶，得较快的是。

第一章机械例题2、我国优秀员在2004年雅典奥运会上勇夺110m跨栏，成绩是12.91s。这项奥运会

第3节的快慢（1）记录的平均速度？如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为36km/h，哪一个的速度比较大？

一、学习目标：

1.了解比较物体快慢的方法.

2.能用速度进行简单的计算.

3.识记一些常见物体的速度。

二、学习重点、难点：

1、重点：速度的意义及速度例题3、如图是公的交通标志牌，在遵守交通规划的前提下，从这个标志牌到桥匀速行驶的汽

2、难点：s-t图像和v-t图像的处理。车最快需要多少分钟？

三、学习过程：

一、比较物体快慢的方法：

方法一：时间相同时，物体通过的路程越，速度越快。

方法二：通过路程相同时，物体用的时间越，速度越快。

问题：甲在1秒内通过了3米.乙在2秒内通过了8米.

例题4、火车在和之间的运行速度约为104km／h，火车从到大约要用14小时，两地

丙在3秒内通过了21米.秒内通过了12米.，谁更快？

之间的铁路线长多少千米?

二、速度（velocity)：表示的量。

1.定义：的物体在内通过的。常用符号表示。