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小学数学教学中学生合作学习策略与学生能力提升的实证研究论文

摘要：本文以小学数学教学中学生合作学习策略与学生能力提升为研究对象，通过实证研究，探讨合作学习策略在小学数学教学中的应用及其对学生能力提升的效果。研究发现，有效的合作学习策略能够显著提高学生的数学成绩，增强学生的团队协作能力，促进学生思维品质的提升。

关键词：小学数学教学；合作学习策略；学生能力提升；实证研究

一、引言

（一）合作学习策略在小学数学教学中的应用

1.合作学习策略的定义与特点

合作学习策略是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在学习过程中的主体地位，鼓励学生相互交流、协作，共同完成学习任务。与传统教学模式相比，合作学