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小学科学探究：校园内昆虫多样性调查与保护实践案例论文

摘要：本文以校园内昆虫多样性调查与保护实践为案例，旨在探讨小学科学探究活动的实施策略与效果。通过分析校园内昆虫多样性的现状，提出相应的保护措施，为我国小学科学教育提供有益的借鉴。关键词：小学科学探究，昆虫多样性，调查与保护，实践案例

一、引言

（一）1.当前小学科学教育的困境

在科学技术迅猛发展的今天，我国小学科学教育正面临着一系列的挑战。首先，传统的科学教育模式往往注重知识的灌输，忽视了学生的兴趣培养和动手能力。这种教育方式容易导致学生对科学课程产生厌倦心理，进而影响他们的学习积极性。其次，科学教育资源的分配不均，一些学校缺乏实验设施和