七年级下学期论述题复习【提纲】(1).docxVIP

论文答题技巧三步走：

观点（论点）——观点要明确

论述：历史事件概况+史料意义、评价、作用、地位...（用书面语课本上的句子，别用大白话）

结论：综上所述+观点阐述——观点升华（要写总结词，如果不会总结，就重复一下观点）

【观点论述题分类汇总】

一、古代史论述题主要观点

1.国家统一：国家统一始终是中国历史发展的主流；统一是中国历史发展的总趋势；

国家统一是社会发展的前提与重要保障。

案例：①结束分裂形成大一统：隋朝统一全国、元朝统一全国等。

②大一统王朝：隋、唐、元、明、清。

2.改革变法：变法/改革是实现国家富强的重要途径；改革是推动社会发展的强大动力；

改革是强国之路；

案例：①北宋王安石变法。②辽、西夏、金、元汉化改革。

3.制度革新：制度必须与时俱进；制度的建立与完善是社会发展的重要保障；

案例：①中央制度：三省六部制、军机处；②地方机构：郡县制、行省制；

③选才制度：九品中正制（门第）、科举制（才能）。

4.民族融合：民族交融（交流、交往）推动国家发展，促进民族进步；

和平往来是民族交往的主要方式。

案例：①和亲会盟：文成公主入藏和亲，金城公主入藏和亲，唐蕃会盟碑；

②战争碰撞：唐对突厥作战，五代十国...③汉化改革④册封：唐封怀仁可汗...

⑤设立机构：安西都护府、澎湖巡检司、宣政院、北庭都元帅府、伊犁将军等；

⑥贸易往来：隋朝派人三赴流求，宋与辽、西夏、金等边界榷场贸易等。

5.中外交流：中外文化交流促进社会发展；开放交流促进国家发展繁荣；

案例：①隋至明丝绸之路。②唐朝玄奘西行印度、鉴真东渡日本。

③元朝马可·波罗来华。④明朝郑和下西洋。

6.对外开放：开放使国家繁荣，封闭自守导致落后挨打；开放则兴，闭关则衰；

开放能促进社会发展。明清时期我国由对外交流逐步走向闭关锁国。

案例：①隋唐、宋、元对外开放；②明清闭锁锁国。

7.儒家传统思想：儒家思想对中国历史发展具有重大影响（或重大作用）。

8.杰出人物贡献：杰出人物推动历史的发展；

我国古代杰出人物对中外文化交流做出了重大贡献。

案例：①杰出帝王：唐太宗、唐玄宗、成吉思汗、忽必烈、明太祖、康熙、雍正、乾隆...②杰出政治家：魏征、房玄龄、杜如晦、施琅等；

③杰出科学家、医学家、建筑师、数学家、书法家、画家、诗人词人...

④杰出外交家：唐玄奘、鉴真、郑和等；⑤民族英雄：岳飞、文天祥、戚继光、郑成功；

9.爱民之道：得民心者得天下；失民心者失天下；腐朽统治导致亡国；

案例：①唐太宗李世民；②隋炀帝、元明清朝末期统治者。

10.人才强国：善于用人是帝王成功的重要因素；国家强盛或发展离不开人才。

案例：①唐太宗——魏征、房玄龄、杜如晦、长孙无忌；②武则天——狄仁杰、许敬宗、姚崇；③唐玄宗——姚崇、宋璟

11.优秀成果：我国古代重大工程成就体现了中国人民的智慧和创造力；

人民群众是历史的创造者；中华民族是一个充满智慧和创造力的民族；

案例：①四大发明②科技文艺：书法、中医、绘画、唐诗宋词元曲；

③重大工程：隋朝大运河、明长城、..④重大外交：玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋。

12.边疆治理：台湾/西藏/新疆自古以来就是中国不可分割的一部分；

有效的边疆治理能推动国家的巩固和发展。

案例：①重点区域：台湾（含钓鱼岛、赤尾屿）、西藏、新疆、南海诸岛；②边疆机构：西域都护府、安西都护府、北庭都护府、澎湖巡检司、宣政院、伊犁将军等。

七年级下册材料题答题模板

（观点类+启示类）

一、观点类答题模板：1.主题：开放

示例一：

观点：开放促进繁荣，闭关导致落后。

论述：唐朝实行开放的对外政策，鉴真东渡，传播中国文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献。玄奘西行天竺取经，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。宋朝也实行对外开放的政策,海外贸易超过了前代。设市舶司,管理对外贸易。促进了宋朝商业的繁盛和文化的大发展。郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。清朝实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易，只开放广州一处作为对外通商口岸，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。

结论：综上所述，开放则兴，闭关则衰。我们要坚持对外开放，学习国外的先进科学技术，提升我国的综合国力。

示例二：

观点：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。

论述：贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，带回并翻译大量佛经，为中国的佛教发展做出重大贡献。鉴真东渡，为中日文化交流做出卓越的贡献。郑