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初中生物教学：校园垃圾分类与生物多样性保护教育研究论文

摘要：本文以初中生物教学为背景，探讨校园垃圾分类与生物多样性保护教育的有效融合。通过分析当前校园垃圾分类现状及生物多样性保护的重要性，提出相应的教育策略，旨在提高初中生的环保意识和生物多样性保护意识，促进可持续发展教育。

关键词：初中生物教学；校园垃圾分类；生物多样性保护；教育研究

一、引言

（一）校园垃圾分类教育的重要性

1.提高初中生的环保意识

随着我国经济的快速发展，环境问题日益凸显，垃圾围城现象日益严重。初中阶段是学生环保意识形成的关键时期，通过校园垃圾分类教育，让学生了解垃圾的分类、处理方法，有助于培养他们良好的环保习惯，提高