《汽车定期维护》项目1新车交车前的工作.pptxVIP

项目1新车交车前的工作

任务导航任务1.1恢复新车的正常工作状态任务1.2完成新车交车前的检查

恢复新车的正常工作状态任务1.1

学习目标知识目标了解汽车识别代号的含义。掌握新车车辆状态的验证。掌握恢复新车正常工作状态的主要工作内容。掌握新车交车前的检查。技能目标能够根据车辆识别代号了解汽车基本信息。能够验证新车的车辆状态。能够恢复新车的正常工作状态。能够完成新车交车前的检查。素质目标培养求真务实的工作作风。培养科学严谨的工匠精神。培养团结协作的团队精神。

任务工单——恢复新车的正常工作状态任务1.1恢复新车的正常工作状态1．学生分组以3～5人为一组，选出组长并进行任务分工，将小组概况及分工情况填入表中。小组概况及分工班级：组号：指导教师：小组成员姓名学号任务分工组长组员

任务工单——恢复新车的正常工作状态任务1.1恢复新车的正常工作状态2．获取信息引导问题1：车辆识别代号由哪些部分组成？引导问题2：车辆上的哪些地方可以找到车辆识别代号？引导问题3：恢复新车正常工作状态时都要做哪些工作？

任务工单——恢复新车的正常工作状态任务1.1恢复新车的正常工作状态3．任务准备（1）结合所提供的实训车型，制订恢复新车正常工作状态的操作计划，并将工作内容、负责人填入表中。操作计划序号工作内容负责人

任务工单——恢复新车的正常工作状态任务1.1恢复新车的正常工作状态3．任务准备（2）在明确任务内容的情况下，根据实际情况，在表中写出车辆信息，并根据任务需求写出所需要的工具、设备、资料等。车辆信息及所需要的工具、设备、资料车辆信息车型VIN备注工具、设备、资料

任务工单——恢复新车的正常工作状态任务1.1恢复新车的正常工作状态3．任务准备（3）在进入工作前做好现场防护，并进行确认，确认后在表中的“□”内打“√”。现场防护情况确认表个人防护□检查是否穿戴好护目镜、工作帽、手套、工作鞋和工作服等劳保用品设备安全防护□检查汽车点火开关是否关闭□检查汽车挡位是否处于P挡/N挡□检查汽车是否处于制动状态□检查汽车车轮垫块是否支撑到位场地安全防护□检查场地通风、采光是否良好□检查每个维修工位是否有足够的面积和高度□检查是否有应急通道和完善的消防设施

任务工单——恢复新车的正常工作状态任务1.1恢复新车的正常工作状态4．任务实施根据本组操作计划展开任务实施。按实际操作步骤，将实施内容及完成情况填入表中。任务实施过程记录表序号实施内容操作步骤完成情况1做好准备工作是□否□2验证新车的车辆状态是□否□3恢复新车的正常工作状态是□否□4整理工位是□否□

任务工单——恢复新车的正常工作状态任务1.1恢复新车的正常工作状态5．考核评价各组组长展示任务完成情况，并配合指导教师完成如表所示的考核评价表。考核评价表项目名称评价内容分值/分评分/分职业素养考核项目40%穿戴规范、整洁6自评互评师评安全意识、责任意识、服从意识强6积极参加教学活动，按时完成任务工单10团队合作、与人沟通能力强6劳动纪律良好6操作场地、设备等整洁6

任务工单——恢复新车的正常工作状态任务1.1恢复新车的正常工作状态5．考核评价各组组长展示任务完成情况，并配合指导教师完成如表所示的考核评价表。考核评价表项目名称评价内容分值/分评分/分专业能力考核项目60%专业知识查找及时、准确12自评互评师评操作符合规范18操作熟练，工作效率高12任务完成度高18合计100总评自评（20%）+互评（20%）+师评（60%）=综合等级：自我评价指导教师评价

任务工单——恢复新车的正常工作状态任务1.1恢复新车的正常工作状态6．任务小结

任务引入——汽车身份证小刘，我买了一辆新车，你能猜到是什么车吗？我通过一串17位的编码就能轻松看出你买的是什么类型的车，具体的配置怎样，生产厂家是哪家，你信吗？我不信，如果能看出来这些信息，那我爱车的身份不就暴露了吗？无妨，这串编码是你爱车的身份证，给车登记、做年检、做保养的时候，都是要出示给相关人员看的，你仔细回想一下。在车管所登记注册车辆信息时、在公安部门将车辆信息录入盗抢数据库时，以及在给车上保险时，相关工作人员都要求提供车辆识别代号。我知道了，车辆识别代号就是你所说的17位编码吧？的确如此！车辆识别代号的身影真是无处不在啊！点击跳过情境

任务引入——汽车身份证本任务要求学生从车辆识别代号、新车车辆状态的验证、新车正常工作状态的恢复等方面进行学习。

1.1.1车辆识别代号任务1.1恢复新车的正常工作状态车辆识别代号（vehicleidentif