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初中手工制作课程与语文写作教学相结合的创新路径研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中手工制作课程与语文写作教学相结合的创新路径。通过分析当前教育背景下的课程融合趋势和学生综合素质培养需求，提出将手工制作与写作教学相结合的具体策略。研究认为，这种跨学科的教学模式不仅能提升学生的动手能力和创造力，还能促进其语言表达和写作能力的提高，从而实现全面发展的教育目标。

**关键词**：初中教育；手工制作；语文写作；课程融合；创新路径

一、背景分析

（一）1.教育改革背景下课程融合的趋势

近年来，随着教育改革的不断深化，课程融合成为教育界的热点话题。传统的单一学科教学模式已无法满足学生综合素质培养的需