小学五年级数学竖式计算题.docxVIP

小学五年级数学竖式计算题

竖式计算是小学数学学习的重要基础，也是解决复杂数学问题的必备技能。五年级的竖式计算在整数乘除法的基础上，引入了小数的运算，对同学们的计算准确性和规范性提出了更高要求。本文精选了五年级数学中常见的竖式计算类型，并辅以解题要点，希望能帮助同学们扎实掌握这一核心技能。

一、整数乘除法竖式计算

整数乘除法是小数运算的基础，五年级阶段需熟练掌握多位数的乘除。

1.两位数乘两位数

典型例题：

*28×36=

*74×59=

*43×27=

计算要点：

先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得到一个积；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得到另一个积，注意积的末位要与十位对齐；最后将两个积相加。计算过程中要注意进位数字的处理，避免遗漏。

2.两位数乘三位数

典型例题：

*135×47=

*208×63=

*362×54=

计算要点：

与两位数乘两位数方法类似，但因位数增多，更需注意每一步乘积的数位对齐。用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位，将所得的积对应相加。建议在计算过程中，清晰标记进位，以提高准确率。

3.三位数除以两位数（商是两位数）

典型例题：

*864÷36=

*738÷27=

*945÷45=

计算要点：

先看被除数的前两位，如果前两位够除，商就写在十位上；如果前两位不够除，就看被除数的前三位，商写在个位上。每次除得的余数必须比除数小。试商是关键，可以采用“四舍五入”法将除数看作整十数来试商，若不合适再进行调整。

二、小数加减法竖式计算

小数加减法的竖式计算，关键在于小数点的对齐，即相同数位对齐。

典型例题：

*3.68+2.5=

*7.4-3.65=

*12.53+6.7=

*9-4.38=

计算要点：

列竖式时，务必将各数的小数点上下对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。计算被减数的小数位数比减数少时，可在被减数的末尾用0补足。

三、小数乘法竖式计算

小数乘法先按整数乘法计算，再确定积的小数点位置。

典型例题：

*2.4×1.5=

*0.36×0.7=

*5.28×3.4=

*0.125×0.8=

计算要点：

先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。注意，积的末尾有0时，应先点小数点，再根据小数的性质去掉末尾的0。

四、小数除法竖式计算

小数除法是五年级竖式计算的难点，需掌握除数是整数和除数是小数的两种情况。

1.除数是整数的小数除法

典型例题：

*18.9÷9=

*25.2÷6=

*3.64÷7=

*5.04÷12=

计算要点：

按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。整数部分不够商1时，要在商的个位上写0，点上小数点后再继续除。

2.除数是小数的小数除法

典型例题：

*10.8÷1.2=

*5.98÷0.23=

*0.672÷0.42=

*4.5÷0.09=

计算要点：

先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。这是将新知识转化为旧知识的重要体现，理解算理至关重要。

五、带验算的竖式计算

验算能有效提高计算的准确率，是良好的学习习惯。

典型例题（选择上述任意题目进行验算）：

例如：计算3.68+2.5，并验算。

例如：计算10.8÷1.2，并验算。

验算方法提示：

*加法：交换加数位置再算一遍，或用和减去一个加数看是否等于另一个加数。

*减法：用被减数减去差看是否等于减数，或用差加上减数看是否等于被减数。

*乘法：交换因数位置再算一遍，或用积除以一个因数看是否等于另一个因数。

*除法：用商乘除数看是否等于被除数（有余数的除法：商×除数+余数=被除数）。

参考答案（部分）

为方便同学们核对，这里提供部分典型例题的参考答案。请注意，计算过程比答案本身更重要。

*28×36=1008

*738÷27=27

*3.68+2.5=6.18

*2.4×1.5=3.6

*10.8÷1.2=9

温馨提示