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22
例1解方程2x-15x-2x−15x+1998=-18.
基本思路观察方程的特点,整体换元2x2−15x+1998=y,转化为方程y2-y-1980=0,然后,求
解方程2x2-15x-27=0.
2
解由题意得2x-15x+1998≥0.①
令y=2x2−15x+1998,则y≥0,且原方程化为
2-y-1980=0,
y
解得y1=45,y2=-44.
但y≥0,所以y2=-44不合题意,舍去.
2
于是有2x−15x+1998=45,
两边平方整理得2x2-15x-27=
3
0.解得x1=9,x2=-.
2
3
由x=9,x=-都使得①式成立,可知原方程的解为
12
2
3
x1=9,x2=-.
2
例2设实数x>0,求使等式
222
x−1+x+4x+3=3x+4x+1
成立的所有x的值.
基本思路观察等式即知方程的各项中都有式子x+1(因为x>0,得x+1>0),从而转化原方程为
x+1=0和x−1+=.然后,逐步去根号转化为易求解的方程.
x+33x+1
解+=.
因为x>0,所以x+1>0,从而知x-1≥0,x+3>0,3x+1>0,于是有x+1=0或
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