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2026年福建德育论考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

2.学校德育的基本途径是（）

A.班主任工作

B.团队活动

C.学科教学

D.课外校外活动

3.提出“社会学习理论”的德育模式是（）

A.认知模式

B.体谅模式

C.社会模仿模式

D.价值澄清模式

4.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）

A.德育内容上

B.德育规律上

C.德育原则上

D.德育方法上

5.衡量人们品德的重要标志是（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

6.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一致性与连贯性原则

7.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

8.德育个体性功能的最高境界是（）

A.生存功能

B.发展功能

C.享用功能

D.教育功能

9.当代学校德育的基本任务是（）

A.培养学生良好的道德品质

B.培养学生正确的政治方向

C.培养学生正确的世界观、人生观

D.培养学生良好的心理素质

10.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

C.以意为开端，意、知、情、行依次进行

D.视具体情况，可有多种开端和顺序

单项选择题答案

1.D

2.C

3.C

4.A

5.D

6.B

7.B

8.C

9.A

10.D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.德育的性质主要是由（）决定的。

A.社会的经济基础

B.社会的政治制度

C.社会的文化传统

D.教育者的思想观念

2.下列属于我国学校德育主要内容的有（）

A.爱国主义教育

B.集体主义教育

C.社会主义教育

D.心理健康教育

3.德育过程的构成要素有（）

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

4.下列属于德育原则的有（）

A.导向性原则

B.疏导原则

C.尊重学生与严格要求学生相结合原则

D.因材施教原则

5.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

6.品德的心理结构包括（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

7.学校德育的功能有（）

A.社会性功能

B.个体性功能

C.教育性功能

D.发展性功能

8.下列属于影响德育方法选择的因素有（）

A.德育目标

B.德育内容

C.学生的年龄特点和个性差异

D.教师的自身素质

9.下列属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.共青团、少先队组织的活动

D.班主任工作

10.下列属于德育模式的有（）

A.认知模式

B.体谅模式

C.社会模仿模式

D.价值澄清模式

多项选择题答案

1.AB

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABC

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

2.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程。（）

3.教育性原则是指在进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。（）

4.榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。（）

5.品德的形成是一个由内到外的转化过程。（）

6.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指社会性功能。（）

7.德育目标是德育工作的出发点和归宿。（）

8.德育过程与品德形成过程是一致的。（）

9.德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。（）

10.集体主义教育是社会主义学校德育的核心内容。（）

判断题答案

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

四、简答题（每题5分，共4题）