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认知症老人心理支持考试题

一、单选题（共10题，每题2分，计20分）

1.认知症老人出现幻觉时，以下哪种应对方式最不恰当？

A.保持冷静，不争辩

B.调整环境光线，减少刺激

C.立即使用药物控制

D.尝试转移注意力

2.认知症老人情绪波动的主要原因是？

A.药物副作用

B.睡眠不足

C.记忆力下降

D.内分泌失调

3.认知症老人出现攻击性行为时，以下哪种做法最有效？

A.直接对抗

B.转移注意力

C.威胁惩罚

D.忽视行为

4.认知症老人社交障碍的主要表现是？

A.语言表达困难

B.情绪淡漠

C.对他人缺乏兴趣

D.以上都是

5.认知症老人认知功能下降时，最常用的非药物干预方法是？

A.药物治疗

B.认知训练

C.物理治疗

D.营养补充

6.认知症老人出现焦虑情绪时，以下哪种行为最常见？

A.重复问同一个问题

B.情绪波动大

C.对外界环境敏感

D.以上都是

7.认知症老人出现定向力障碍时，以下哪种措施最有效？

A.提醒时间地点

B.使用电子设备

C.让其自行回忆

D.忽视问题

8.认知症老人出现抑郁情绪时，以下哪种症状最典型？

A.闭门不出

B.睡眠障碍

C.食欲下降

D.以上都是

9.认知症老人出现行为问题的主要原因是？

A.药物使用不当

B.环境刺激过多

C.认知功能下降

D.以上都是

10.认知症老人心理支持的核心原则是？

A.以患者为中心

B.强制治疗

C.忽视情绪问题

D.以上都不是

二、多选题（共5题，每题3分，计15分）

1.认知症老人常见的行为问题包括？

A.走失

B.骚扰他人

C.抑郁

D.幻觉

E.焦虑

2.认知症老人心理支持的有效方法包括？

A.认知训练

B.家庭支持

C.药物治疗

D.社区活动

E.艺术疗法

3.认知症老人情绪波动的常见原因是？

A.环境变化

B.药物副作用

C.记忆力下降

D.社交隔离

E.睡眠不足

4.认知症老人社交障碍的主要表现包括？

A.难以理解他人意图

B.对他人缺乏兴趣

C.语言表达困难

D.情绪淡漠

E.难以建立人际关系

5.认知症老人认知功能下降时，以下哪些措施有帮助？

A.认知训练

B.环境简化

C.使用辅助工具

D.药物治疗

E.家庭支持

三、判断题（共10题，每题1分，计10分）

1.认知症老人出现幻觉时，应立即使用药物控制。（×）

2.认知症老人情绪波动的主要原因是内分泌失调。（×）

3.认知症老人出现攻击性行为时，应立即对抗。（×）

4.认知症老人社交障碍的主要表现是对他人缺乏兴趣。（√）

5.认知症老人认知功能下降时，最有效的干预方法是药物治疗。（×）

6.认知症老人出现焦虑情绪时，最常见的症状是重复问同一个问题。（×）

7.认知症老人出现定向力障碍时，应提醒时间地点。（√）

8.认知症老人出现抑郁情绪时，最常见的症状是情绪波动大。（×）

9.认知症老人出现行为问题的主要原因是对外界环境敏感。（×）

10.认知症老人心理支持的核心原则是强制治疗。（×）

四、简答题（共5题，每题5分，计25分）

1.简述认知症老人常见的行为问题及其应对方法。

2.简述认知症老人心理支持的核心原则。

3.简述认知症老人情绪波动的常见原因及其应对方法。

4.简述认知症老人认知功能下降时，非药物干预方法的主要类型。

5.简述认知症老人社交障碍的主要表现及其应对方法。

五、论述题（共1题，计20分）

论述认知症老人心理支持的重要性及其主要方法。

答案与解析

一、单选题

1.C.立即使用药物控制

解析：认知症老人出现幻觉时，应先观察情况，避免争辩，调整环境光线，减少刺激，并尝试转移注意力。立即使用药物可能无效且有副作用，需谨慎评估。

2.C.记忆力下降

解析：记忆力下降是认知症的核心症状，会导致老人对环境、人际关系产生困惑，从而引发情绪波动。其他选项可能是诱因，但不是主要原因。

3.B.转移注意力

解析：认知症老人出现攻击性行为时，应避免对抗，可尝试转移注意力，如引导其参与其他活动，或改变环境刺激。惩罚无效且可能加重问题。

4.D.以上都是

解析：认知症老人社交障碍表现为语言表达困难、情绪淡漠、对他人缺乏兴趣等，这些症状共同影响其社交能力。

5.B.认知训练

解析：非药物干预方法中，认知训练是改善认知功能最常用的方法，包括记忆力训练、注意力训练等。药物治疗是辅助手段。

6.D.以上都是

解析：认知症老人出现焦虑情绪时，可能表现为重复问同一个问题、情绪波动大、对环