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工业设计创新人才的培养方法与教学体系建设论文
篇1：工业设计创新人才的培育方法与教学体系建设论文
“模式”的本义是“事物的标准样式”,在现代汉语中，常见于“商业模式、平安模式”等语境中，在这些语境中其含义是本义的引申，指的是“符合事物规律的运行机制”.[1]
纵观创新教育的进展史可以看出，创新教育的目标就是“培育创新人才”.所谓创新人才，就是具有创新意识、创新精神、创新力量并能够取得创新成果的人才，是具有自由共性且全面进展的人才。创新教育是以现代制造学和教育学理论为基础，有目的、有方案、有系统地树立人的创新意识、培育人的创新精神、提高人的创新力量、塑造人的创新人格的教育，是对现行教育
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