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生物必修二第五、六、七章知识点归纳

第五章基因突变及其余变异

一、生物变异的类型

1、不可遗传的变异（仅由环境变化引起)

2、可遗传的变异(由遗传物质的变化引起)

基因突变

基因重组

染色体变异

二、可遗传的变异

基因突变：ＤNＡ分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构变化。

基因突变若发生在配子中，将遵照遗传规律传递給后代;若发生在体细胞中则不能遗传。

（１）诱发因素可分为:

物理因素（紫外线、X射线及其余辐射能损伤细胞内的ＤNA);

化学因素(亚硝酸、碱基类似物等能变化核酸的碱基);

生物因素(某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的ＤNA）。

没有以上因素的影响，细胞也会发生基因突变，只是发生频率比较低,这些因素只是提高了突变频率而已。

(２）基因突变的特点:

a、普遍性b、随机性(基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；基因突变可以发生在细胞内的不一样的DNA分子上或同一ＤＮA分子的不一样部位上）；c、低频性d、多数有害性ｅ、不定向性

(3)意义：它是新基因产生的途径;是生物变异的根本起源；是生物进化的原始材料。

2、基因重组：是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不一样性状的基因的重新组合。

１、类型:ａ、非同源染色体上的非等位基因自由组合

b、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换

3、染色体变异：染色体结构的变异

?染色体数目标变异

（1）染色体结构变异类型：缺失、反复、倒位、易位

（2）染色体数目标变异

类型

个别染色体增加或降低：

以染色体组的形式成倍增加或降低:

（3）染色体组:二倍体生物配子中所具备的全部染色体构成一个染色体组。

特点:

①一个染色体组中无同源染色体，形态和功效各不相同；

②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。

染色体组数的判断：

①染色体组数＝细胞中形态相同的染色体有几条,则含几种染色体组

②染色体组数=基因型中控制同一性状的基因个数

（4）单倍体、二倍体和多倍体

由配子发育成的个体叫单倍体。

有受精卵发育成的个体,体细胞中含几种染色体组就叫几倍体,如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体,以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。

三、染色体变异在育种上的应用

１、多倍体育种：

方法:用秋水仙素解决萌发的种子或幼苗。

（原理:可以抑制纺锤体的形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍)

原理:染色体变异

实例：三倍体无子西瓜的培育；

优缺陷：培育出的植物器官大,产量高,营养丰富,但坚固率低，成熟迟。

2、单倍体育种:

方法：花粉(药）离体培养

原理:染色体变异

实例:矮杆抗病水稻的培育

优缺陷：后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂。

育种方法小结

诱变育种

杂交育种

多倍体育种

单倍体育种

方法

用射线、激光、化学药物等解决生物

杂交

用秋水仙素解决萌发的种子或幼苗

花药(粉)离体培养

原理

基因突变

基因重组

染色体变异

染色体变异

优缺陷

加速育种进程,大幅度地改良某些性状,但有利变异个体少。

方法简便，但要较长年限选择才可取得纯合子。

器官较大,营养物质含量高,但坚固率低，成熟迟。

后代都是纯合子，明显缩短育种年限,但技术较复杂。

四、人类遗传病

1、人类遗传病与先天性疾病区别：

遗传病：由遗传物质变化引起的疾病。(可以生来就有，也可以后天发生)

先天性疾病：生来就有的疾病。(不一定是遗传病)

２、人类遗传病产生的因素：人类遗传病是因为遗传物质的变化而引起的人类疾病

３、人类遗传病类型

（1）单基因遗传病

概念：由一对等位基因控制的遗传病。

因素：人类遗传病是因为遗传物质的变化而引起的人类疾病

特点:呈家族遗传、发病率高(我国约有20%--2５%）

类型：

显性遗传病伴Ｘ显：抗维生素Ｄ佝偻病

常显：多指、并指、软骨发育不全

隐性遗传病伴Ｘ隐:色盲、血友病

常隐：先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症

(2)多基因遗传病

概念：由多对等位基因控制的人类遗传病。

常见类型:腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。

(3)染色体异常遗传病(简称染色体病）

概念：染色体异常引起的遗传病。(包含数目异常和结构异常）

类型：

常染色体遗传病结构异常:猫叫综合征

数目异常：21三体综合征(先天智力障碍）

性染色体遗传病:性腺发育不全综合征(XO型,患者缺少一条X染色体)

五、遗传病的监测和防止

1、产前诊疗:胎儿出生前，医生用专门的检测伎俩拟定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病,

产前诊疗可以大大降低病儿的出生率

２、遗传咨询：在一定的限度上可以有效的防止遗传病的产生和发展

六、实验：调查人群中的遗传病

注意事项：

调查遗