吉林省吉林市中考化学复习练习臭氧空洞和臭氧层保护(无答案)新人教版.pdfVIP

臭氧空洞和臭氧层保护

阅读下列材料，并回答有关问题：

1、

材料1．臭氧是淡蓝色气体．大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．但目前南

极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．

材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌

燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．

材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O）的装置．利

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用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．

（1）请总结出臭氧的有关知识：

①物理性质：______；

②化学性质：______；

③用途：______；

（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：______；

（3）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：______3PO

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2、

“飞秒化学”为科学家阿•泽韦尔赢得了1999年诺贝尔化学奖．应用“飞秒化学”技术，犹如电视

节目通过慢动作来观看足球精彩镜头一样，可以让我们通过慢动作观察处于化学反应过程的原子

与分子转变状态．比如该技术能够清晰展现冰箱中致冷剂氟里昂（CClF）破坏大气臭氧层所发生

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的化学反应的全过程（反应历程）：

①OO+O②______；③______．

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其总反应方程式为2O3O，已知CClFCClF+Cl，氯原子在破坏臭氧的过程中生成

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ClO，ClO遇氧原子又产生Cl，故对臭氧层可产生长久的破坏作用．试补充完整该反应历程．

3、现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%，当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应．所以人

们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用．

（1）目前有以超临界（一种介于气态和液态之间的状态）CO作致冷剂（以前曾用氟利昂），这种

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做法对环境的积极意义在于______．

（2）有科学家提出回收利用CO的构想：把空气吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出CO，又在合

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成塔使之变为燃料甲醇（CHOH）．该技术流程如下：（提示：CO+HO+KCO=2KHCO，

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2KHCO=CO+H0+KCO