汉语使役句被动的语义发展.pptxVIP

汇报人：李老师XX汉语使役句被动的语义发展

目录引言汉语使役句概述汉语被动句概述汉语使役句被动的语义发展

目录汉语使役句被动化的动因和机制汉语使役句被动化的影响和应用结论和展望

01引言

研究背景和意义汉语使役句被动是汉语中一种特殊的句式结构，其语义发展对于理解汉语句法、语义和语用等方面具有重要意义。随着语言学研究的深入，越来越多的学者开始关注汉语使役句被动的语义发展问题，但目前对于该问题的研究还不够充分，需要进一步探讨。

通过对汉语使役句被动的语义发展进行深入研究，揭示其语义演变的规律和特点，为汉语句法、语义和语用等方面的研究提供新的思路和方法。研究目的汉语使役句被动在语义发展上有哪些特点和规律？其语义演变的动因和机制是什么？对于汉语句法、语义和语用等方面的研究有何启示？研究问题研究目的和问题

研究方法和语料来源采用文献研究、实证研究和语料分析等方法，对汉语使役句被动的语义发展进行深入研究。研究方法收集大量的汉语使役句被动语料，包括古代汉语、现代汉语、方言等不同时期的语料，以及不同领域的语料，如文学、新闻、科技等。同时，还将借鉴前人的研究成果和相关文献资料。语料来源

02汉语使役句概述

定义使役句是指表达主语使宾语产生某种动作或状态的句子，其中主语是使役者，宾语是被使役者。分类根据使役动词的不同，使役句可分为显性使役句和隐性使役句。显性使役句中的使役动词具有明确的使役意义，如“让”、“叫”等；隐性使役句中的使役动词则不具有明显的使役意义，但通过上下文或语境可以推断出使役关系。使役句的定义和分类

VS汉语使役句具有结构简洁、语义丰富、表达灵活等特点。在句法结构上，使役句通常由主语、使役动词和宾语构成，其中宾语可以是动词短语、形容词短语等。在语义上，使役句表达了主语对宾语的控制和影响，体现了主语的主观意愿和宾语的客观变化。语义角色在汉语使役句中，主语通常扮演使役者的角色，具有控制、命令或影响宾语的能力；宾语则扮演被使役者的角色，受到主语的控制和影响，产生相应的动作或状态变化。此外，根据语境的不同，汉语使役句还可能涉及其他语义角色，如受益者、受害者等。特点汉语使役句的特点和语义角色

在古代汉语中，使役句的表达方式相对简单，主要通过使用具有使动意义的动词来构成。例如，“使之”、“命之”等表达方式。同时，古代汉语中的使役句还常常省略主语或宾语等成分，造成一定的理解困难。随着语言的发展变化，近现代汉语中的使役句表达方式逐渐丰富多样。除了继续使用具有使动意义的动词外，还出现了许多新的表达方式，如使用介词短语、动词的被动形式等。同时，近现代汉语中的使役句在句法结构和语义表达上也更加复杂多样。古代汉语时期近现代汉语时期汉语使役句的历时演变

03汉语被动句概述

被动句定义被动句是指主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。被动句分类根据被动标记的有无，被动句可分为有标记被动句和无标记被动句。有标记被动句包括“被”字句、“叫/让/给”字句等；无标记被动句则没有明显的被动标记，通过语义关系判断。被动句的定义和分类

特点汉语被动句具有受事主语、施事宾语的特点，同时谓语动词具有处置性。此外，汉语被动句的表达形式多样，可以通过词汇手段、语序手段等来表达被动意义。要点一要点二语义角色在汉语被动句中，受事主语通常承担受动者的角色，施事宾语则承担施动者的角色。谓语动词表示的动作行为对受事主语产生影响或结果。汉语被动句的特点和语义角色

中古汉语时期中古汉语时期开始出现“为……所”、“见……于”等结构来表达被动意义。近现代汉语时期近现代汉语时期，“被”字句逐渐成为表达被动意义的主要句式，同时“叫/让/给”字句等也开始出现并广泛使用。上古汉语时期在上古汉语时期，被动句的表达主要通过语义关系和语境来判断，没有明显的被动标记。汉语被动句的历时演变

04汉语使役句被动的语义发展

动词的使役性句子中的动词需要具有使役性，即能够表达主语对宾语实施某种行为或操作的能力，如“让”、“使”等。宾语的受事性宾语在句子中需要充当受事角色，即接受主语行为或操作的对象，如“他让我做作业”中的“我”和“作业”。主语的施事性主语在句子中需要充当施事角色，即对宾语实施行为或操作的主体，如“老师让我交作业”中的“老师”。使役句被动化的语义条件

动词的被动形式使役动词在被动句中需要变为被动形式，如“让”变为“被让”，“使”变为“被使”等。句子的语义重心转移使役句被动化后，句子的语义重心由原句的施事转移到受事上，强调受事受到的影响或结果。语义角色的转变使役句被动化后，原句中的施事和受事角色发生转变，施事成为被动句的主语，受事成为被动句的宾语。使役句被动化的语义变化

视角的转变使役句被动化反映了人们观察事物视角的转变，从主动观察转变为被动观察，即从关注动作发出者转变为关注动作承受