关于第一学期德育工作总结.docxVIP

关于第一学期德育工作总结

关于第一学期德育工作总结（通用31篇）

关于第一学期德育工作总结篇1

本学期，我校连续仔细学习贯彻上级精神，根据上级主管部门和学校工作方案的要点，结合九年一贯制学校的特点，在学校日常德育工作中，以同学行为习惯的养成教育为抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，文明礼仪教育，感恩教育。以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，在德育内容上注意小、近、实，抓实质问题，求实际效果，抓基础抓落实，求突破求创新，为同学的健康成长和学校德育事业取得新进展而努力培育举止文明、注意礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的学子，提高同学的各方面的素养。

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1.加强师德建设。搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。本学期我校仔细抓好师德建设，组织全校老师在每周的老师会中开展政治理论学习，努力提高老师的政治素养和师德修养。

2.抓好班主任、辅导员队伍管理。校德育领导小组仔细组织好每月一次的的德育工作例会，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。期中期间，德育领导小组对班主任辅导员的德育工作进行了小结，通过问卷调查、同学座谈会、检查家校联系手册等形式了解班主任辅导员的德育工作状况，并在期中德育工作会议上，向全校老师作了检查反馈，针对检查中发觉的德育薄弱环节进行了重新布置。

3.构建社会、家庭、学校同步教育网络。德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校乐观构建社区、家庭、学校德育工作网络。与社区达成了相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延长搭设了桥梁。“六.一”期间，促进了学校德育工作的.开展。为向家长反馈学校德育工作状况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，本学期，学校组织了一至六班级家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了老师与家长在德育工作上的协作。

4.重视班队活动的开展。为提高全校老师的德育工作力量，相互沟通德育工作的方法，展现各班级段的德育工作的特色，我校非常重视班队活动的开展。期初拟订班队工作方案，各班确定活动主题，并按方案开展活动，少先队定期检查。教育活动形式多样：有小品、诗朗诵、学问竞赛等，充分展现了少先队教育的活力，也展现了我校德育工对各种教育方式的娴熟运用力量。教育内容丰富,教育选取的角度小，从同学身边小事动身，教育有针对性，所以教育效果也相当明显。

二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌

1.同学行为规范。仔细贯彻《守则》和《规范》，实行多种形式予以强化。期初开展“七个一”活动，坚持周一的“升旗仪式和国旗下讲话”及“每周综合评比”工作，对同学严格要求，仔细督促，常常检查，准时评比，每周一准时分发流淌红旗，让同学变被动为主动，从“要我做”到“我要做”，在校内中形成争创“文明班级”、争当“慎中之星”的氛围，促进文明行为习惯的养成。

2.爱国主义教育。以少先队工作为重点，围绕重大节庆日、纪念日连续开展以爱国主义教育为核心的各项教育活动，9月10老师节的“尊师重教”、10月1日国庆节的“迎国庆板报评比”、10月13日的中国少年先锋队建队节、12月20日“庆澳门回归12周年”书法竞赛、元旦的手抄报评比等活动，对同学进行传统教育，教育同学树立远大抱负，做新世纪的小仆人。

3.文明礼仪教育。以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌教育，培育同学良好的文明礼仪习惯为重点内容;以“唱响国歌、唱亮队歌”为突破口，着眼于全面提高同学的思想道德素养和文明礼仪素养，把“文明礼仪伴我行”主题宣扬教育实践活动作为加强和改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓，从小处入手，从同学学习生活实际动身，加强校内礼仪教育，培育同学良好的文明礼仪习惯。

4.加强校内文化建设。通过“班级文化艺术节”的活动，在新的教学楼中乐观营造良好的育人氛围。注意抓好环境建设，制造赏心悦目的卫生环境，以美丽的校内环境熏陶人;直立张贴各种形式的提示牌，以鲜亮生动的语言教育人。让校内每堵墙壁都能说话，每个空间都能育人，达到了“润物细无声”的效果。

5.重视心理健康教育。依据同学不同年龄阶段身心进展规律，对同学进行心理健康教育，对行为有偏差、心理有障碍的同学进行准时帮教、排解和矫治，特殊为贫困生、单亲子女、问题同学和外来打工子女，关心他们树立自尊、自强、自爱、自信的健康心理。切实培育同学合作、关怀、宽容、诚信等健康心理品质，培育同学面对挫折的坚韧毅力和吃苦耐劳的精神，培育同学