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高中数学建模教学对学生创新能力的培养研究论文

摘要：本文以高中数学建模教学为研究对象，探讨其在培养学生创新能力方面的作用。通过分析数学建模教学的特点和现状，阐述数学建模教学对学生创新能力的培养策略，为高中数学教育改革提供理论支持。

关键词：高中数学建模；创新能力；培养策略；教育改革

一、引言与背景

（一）高中数学建模教学的现状与挑战

1.教学模式单一，缺乏创新性

在我国高中数学教学中，传统的教学模式以讲授为主，学生往往被动接受知识，缺乏主动探究和实践的机会。这种教学模式导致学生在面对实际问题时，难以运用所学知识进行有效解决，从而影响了学生创新能力的培养。

2.课程设置不合理，难以满足学生需