古诗词诵读《静女》教学设计统编版高一语文必修上册.docx

《静女》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

1.积累文言实词（如“爱”“见”“说”“怿”“归”）、虚词及通假字，掌握“爱而不见”“搔首踟蹰”“彤管有炜”等重点句子的含义。

2.了解《诗经》“风、雅、颂”的分类及“赋、比、兴”的表现手法，能准确识别诗歌中运用的“赋”法。

3.背诵并默写全诗，做到字音准确、节奏恰当。

（二）过程与方法

1.通过反复诵读（自由读、指名读、齐读、配乐读），体会诗歌的韵律美和情感基调。

借助小组讨论，分析诗中男女主人公的形象特点，探究诗歌所展现的爱情内涵。

2.结合注释和背景资料，梳理诗歌情节，理解古代民间婚恋文化的特点。

（三）情感态度与价值观