青岛版小学数学六年级上册第三单元布艺兴趣小组-分数除法信息窗1课件分数除以整数.pptVIP

分数除以整数回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业3布艺兴趣小组——分数除法QD六年级上册

一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？米做2条裤子。米做3件背心。做一件背心需要布料多少米？做一条裤子需要布料多少米？91056

二、合作探索做一件背心需要布料多少米？÷小数除法意义3＝910转化乘法你会计算吗？试试看！继续

二、合作探索返回==0.9÷30.3(米)÷3910910=0.9米做一件背心需要布料多少米？

二、合作探索做一件背心需要布料多少米？1米=(米）返回310÷39109÷310=米910米310米310米310把9个平均分成3份，每份是3个。110110

二、合作探索做一件背心需要布料多少米？？米返回(米）31013×==÷391091013米910是多少。91013也就是求的÷9103910就是把平均分成3份，求每份是多少，

二、合作探索做一条裤子需要布料多少米？÷256？米米56÷256就是把平均分成2份，56求每份是多少，5612也就是求的是多少。（米）512=5612=×答：做一条裤子需要布料米。512

试一试想一想，填一填。(1)把米长的木条平均分成3段，每段的长是全长的()，每段长()米。(2)表示把平均分成()份，求()份是多少，也就是求()是多少，所以（）二、合作探索（选题源于《典中点》）的51

2.涂一涂，用图表示二、合作探索

3.算一算，填一填。二、合作探索931631621310221891361427××

4.计算。二、合作探索

5.解方程。二、合作探索xx解：xx解：xx

二、合作探索xx解：xx解：xx

6.选择。(1)把米长的绳子平均剪成3段，每段绳子的长是()米。A.B.C.(2)一个数的5倍是，这个数是()。A.B.C.(3)除以一个大于1的整数，商()。A．大于B．小于C．等于二、合作探索BCB

7.算一算，比一比，在里填上“＞”“＜”或“＝”。二、合作探索＜＜＜＝＞＝

二、合作探索归纳总结：分数除以整数的计算方法：分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。

试一试想一想：怎样计算分数除以整数？分数除以整数，等于分数乘这个数的倒数。(0除外)÷３４５415=４５1３=×÷４５９536=５９1４=×÷8712796=71218=×

三、自主练习1.填一填。3751121521147313

三、自主练习2.连一连。

三、自主练习3.先观察比较，再计算。=5÷125125×=5112111=26÷1613261×=32112161341=4÷1110×=22552111091=9÷2215×=665532215=14÷2521141×=503322521=6÷179179×=613433241=4÷1928×=197119287=12÷×=4814141121

三、自主练习4.芳芳想把准备送给同学的生日礼品盒系上漂亮的丝带，她将米长的丝带剪成同样长的8段做成蝴蝶结，每段丝带有多长？45÷8=45×18=110答：每段丝带有米长。(米）54110

三、自主练习5.把一个蛋糕的平均分给6个小朋友，每人分得这个蛋糕的几分之几？34÷6=34×16=18答：每人分得这个蛋糕的。3418

三、自主练习6.954人编织同样规格的工艺挂毯，下面是她们的编织进度。谁的效率高一些？=481÷121=341÷=552÷252321=6÷103答：周丽的效率高一些。

三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）8.下面的算法对吗？不对的请改正。（1）（2）（3）不对3不对不对3辨析：计算时不转变成乘法就直接约分计算或计算方法运用错误。

谢谢大家！ThankYou！