广西南宁市2025届高三下学期第三次适应性测试语文试题.docVIP

广西南宁市2025届高三下学期第三次适应性测试语文试题

一、单项选择题

1.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C（《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露

B.懊悔一拍即合杂乱无张参差不齐

C.撺掇大彻大悟参差不齐参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐参差不齐

答案：C（A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”）

3.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）

答案：B（A项运用了拟人的修辞手法；C项运用了反复和拟人的修辞手法；D项运用了拟人的修辞手法）

4.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.以上表述都正确。

答案：D

5.下列对文学作品中人物形象的分析，不正确的一项是（）

A.祥子——一个曾经是那么要强的头等车夫，最后却还是没有挣扎出悲惨的命运。他是旧社会贫苦劳动人民的缩影，他反映了旧社会劳动人民生活苦难与无奈。

B.简·爱——一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。

C.林冲——武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩，被逼上梁山后，他变得果敢勇猛，他的性格转变是由社会的黑暗和腐朽造成的。

D.哈姆雷特——他优柔寡断，多疑胆小，他的复仇计划一次次因犹豫而拖延，最终导致了他的悲剧结局。他是一个完全不值得同情的人物。

答案：D（哈姆雷特是一个复杂而多面的人物，他的优柔寡断等性格特点是在特定的历史背景和复杂的矛盾冲突下形成的，他的遭遇和内心痛苦使他成为一个具有深刻悲剧意义的人物，值得同情）

6.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）

A.《行路难·其一》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人思想感情的矛盾和变化，体现了诗人积极进取的精神。

B.《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。

C.《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”以春花喻冬雪，展现了边塞壮丽的雪景，表达了诗人对边塞风光的喜爱之情。

D.《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，诗人借商女来讽刺那些不知亡国之恨的达官贵人，表达了诗人对国家命运的忧虑。

答案：C（“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”以春花喻冬雪，展现了边塞壮丽的雪景，同时也流露出诗人因友人返京而产生的惆怅之情）

7.下列对句子中加点词的解释，正确的一项是（）

A.肉食者鄙，未能远谋。（卑鄙）

B.吾妻之美我者，私我也。（偏爱）

C.小大之狱，虽不能察，必以情。（监狱）

D.朝服衣冠，窥镜。（衣服）

答案：B（A项“鄙”指目光短浅；C项“狱”指案件；D项“服”指穿戴）

8.下列对文学作品中情节的概括，不正确的一项是（）

A.《智取生辰纲》中，杨志一行人在黄泥冈遭遇晁盖等人的算计，被吴用等人用计劫走了生辰纲。

B.《三顾茅庐》中，刘备三次前往隆中拜访诸葛亮，前两次都没见到，第三次才见到诸葛亮，并请得诸葛亮出山相助。

C.《草船借箭》中，周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，诸葛亮凭借智慧向曹操“借”了十万多支箭，挫败了周瑜的暗算。

D.《香菱学诗》中，香菱拜林黛玉为师学习作诗，经过苦