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7.6一元一次不等式组（2）
【新知导读】
1、列一元一次不等式组解应用题的一般步骤是：
（1）：审题，分析题目中已知什么，求什么，明确各数量之间的
关系
（2）：设适当的未知数
（3）：找出题目中的所有不等关系
（4）：列不等式组
（5）：求出不等式组的解集
（6）：写出符合题意的
答：审、设、找、列、解、答。
2、．如果三角形三边长分别为a+1,a,a-1，则a的取值范围是（）
A．a0B．a1C．a2D．1a2
答：C
【范例点睛】
例1某工人在生产中，经过第一次改进技术，每天所做的零件的个
数比原来多10个，因而他在8天内做完的零件就超过200个，后来，又经
过第二次技术的改进，每天又多做37个零件，这样他只做4天，所做的零
件的个数就超过前8天的个数，问这位工人原先每天可做零件多少个？思
路点拨：解题时注意抓住题设中的关键字眼，“超过”、“多”。本题
的关键是第二次改进后4天所做的个数就超过前8天的个数．设这个工人
原先每天做x个零件，
8(x+10)200①
4(x+37)8(x+10)②
则根据题意得
方法点评：利用列不等式组解决实际问题的步骤与列一次方程组解应用题
的步骤大体相同，不同的是后者寻求的是等量关系，列出的是等式，前者
寻求的是不等量关系，并且解不等式组所得的结果通常为一解集，需从解
集中找出符合题意的．
例2某校安排寄宿生住宿时，如果每间宿舍住7人，那么有一间宿舍
不满也不空；如果每间宿舍住4人，那么将有100人住不下。问该校共有
寄宿生多少人，学生宿舍多少间？
思路点拨：有一间宿舍不满也不空是指这一间的人数不少于1人而不多于
7人。设学生宿舍有x间，则寄宿生人数为(4x+100)人。依题意可得不等式
组。
易错辨析：在解应用题时，往往由题目含义要求解出特殊解，如求出宿
舍数只能取自然数解集，这些条件往往是隐含的，解题时要特别注意。
方法点评：找不等关系往往要找到表示不等关系的，还有一些需要
由实际情况或生活找出不等关系。
【课外】将实际问题数式化
7.6Groupoflinearinequalitiesofone
variable(2)
[Introductiontonew
knowledge]
1.Thegeneralstepsforsolvingwordproblemsusinglinearinequalitiesofonevariableare:
(1):Reviewthequestion,analyzewhatisknowninthequestion,whatissought,andclarify
therelationshipweenthequantities(2):Assumeappropriateunknowns(3):Findallthe
inequalityrelationshipsinthequestion(4):Listtheinequalitygroup(5):Findthesolutionsetof
theinequalitygroup(6):WritetheanswerthatmeetsthemeaningofthequestionAns
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