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2025年云南特殊教育职业学院单招笔试综合素质试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《残疾人保障法》中规定，残疾人教育应当平等、补偿、特殊和个性化原则，其中补偿原则主要针对（）

A.保障教育公平

B.弥补后天障碍影响

C.提供优先入学机会

D.加强社会宣传

A.保障教育公平

B.弥补后天障碍影响

C.提供优先入学机会

D.加强社会宣传

【参考答案】B

【解析】补偿原则旨在通过教育手段弥补因先天或后天障碍导致的生理功能缺失，如听力障碍儿童的语言康复训练，与选项B直接对应。其他选项涉及教育公平（A）、政策倾斜（C）、社会认知（D）等不同维度。

2、融合教育强调全纳理念，以下哪项不属于融合教育实施的基础条件（）

A.无障碍物理环境

B.专业特教师资配置

C.教育资源共享平台

D.家校社协同机制

A.无障碍物理环境

B.专业特教师资配置

C.教育资源共享平台

D.家校社协同机制

【参考答案】B

【解析】融合教育需依托普通学校现有师资（非特教专属），通过岗前培训实现普特融合。选项B将特教师资作为基础条件不符合实际，其他选项均为必要支持系统。

3、根据《无障碍环境建设条例》，公共信息导向系统应包含（）

A.盲文标识

B.普通话语音播报

C.英文标识

D.建筑结构图

A.盲文标识

B.普通话语音播报

C.英文标识

D.建筑结构图

【参考答案】A

【解析】法规明确要求公共信息导向系统需配备盲文、语音等无障碍版本。普通话语音（B）为国内通用标准，英文（C）和建筑图（）属选择性补充，非强制要求。

4、特殊教育教师职业素养的核心要素不包括（）

A.特殊教育理论掌握

B.个性化支持能力

C.家校沟通技巧

D.普通教育课程开发

A.特殊教育理论掌握

B.支持能力

C.家校沟通技巧

D.普通教育课程开发

【参考答案】D

【解析】特教教师需具备普通课程开发能力（D）以实现融合教育，但职业素养核心个性化支持（B）和家校沟通（C），理论（A）为基础支撑。

5、云南特殊教育职业学院开设的手语翻译专业培养方向中，重点强调（）

A.国际手语

B.本土手语应用

C.手语教学师资

D.跨省手语交流

A.国际手语研究

B.本土手语应用

C.手语教学师资

D.跨省手语交流

【参考答案】B

【解析】专业培养需立足云南本土手语应用场景（如少数民族手语转化），国际手语（A）和跨省交流（D）属拓展方向，教学师资（C）为培养目标而非重点。

6、特殊教育学校开展职业适应性训练时，应优先考虑（）

A.学生兴趣探索

B.家长期望选择

C.市场就业需求

D.教师主观判断

A.学生兴趣探索

B.家长期望选择

C.市场就业需求

D.教师主观判断

【参考答案】A

【解析】适应性训练遵循以学生为中心原则，需职业测评、兴趣评估等科学手段确定方向，排除家长（B）和教师（D）主观干预，市场（C）参考依据而非主导。

7、《云南省残疾人保障条例》规定，特殊教育学校生均经费标准应不低于学校（）

A.80%

B.100%

C.120%

D.150%

A.80%

B.100%

C.120%

D.150%

【参考答案】C

【解析】根据2023年云南省财政厅文件，特殊教育学校生均经费标准为普通学校的120%，体现补偿性支持原则，其他选项不符合实际。

8、针对自闭症谱系障碍学生，干预方案设计应重点考虑（）

A.标准化评估

B.行为矫正训练

C.家庭环境改造

D.社交故事法应用

A.标准化评估

B.行为矫正训练

C.家庭环境改造

D.社交故事法应用

【参考答案】D

【解析】社交故事法（D）是自闭症干预经典工具，通过情景叙事帮助理解社交规则。标准化评估（A）属基础环节，行为矫正（B）和家居改造（C）为辅助措施。

9、云南特殊教育职业学院实训基地建设的核心目标不包括（）

A.校企合作平台搭建

B.职业技能认证体系

C知识传授场所

D.情景模拟训练

A.校企合作平台搭建

B.职业技能认证体系

C.知识传授场所

D.情景模拟训练

【参考答案】C

【解析】实训基地侧重实践能力培养（D），需对接企业认证（B）和产教融合（A），知识传授（C）应由理论课堂完成。

10、特殊教育学校教材选用需遵循（）原则

A.通用化与适切性结合

B.价格低廉优先

C.市场占有率最高

D.教师个人偏好

A.通用化与适切性结合

B.价格低廉优先

C.市场占有率最高

D.教师个人偏好

【参考答