四年级数学版第四单元平移教学设计与实践.pdfVIP

第四单元第1：平移（一）

年级：四年级版本：版

授课单位及：市朝阳区

指导单位及：市朝阳区教育会

一、教学背景简述

《图形变换》是版数学四年级下册第四单元的教学内容。本单元隶属于

“图形与几何”领域中的“图形的变换”的内容。在第一学段，学生初步认识了

平移，本节课是在此基础上，进一步学移的相关知识，了解平移的两个要素

平移的方向和平移的距离，用比较完整的语言描述平移的过程，并学会在方

格纸中画出简单图形平移后的图形，在画的过程中体会平移的特性。本节课让学

生经历想、画一画、看一看、议一议等活动，通过尝试、探索、辨析、归纳、

总结画平移后图形的方法，进一步体会平移这种变换的特性，在一系列的活动中

培养学生的空间观念和语言表达的能力，为第三学段学习图形变换的性质作好孕

伏。

本节课的教学内容为例1及试一试的内容。本课是在理解平移的意义和方法的

基础上，能在方格纸上，把一个图形从一个位置沿水平方向或竖直方向平移到另

一个位置，并掌握在方格图中画一个简单图形平移后的图形，初步体会图形平移

前后，大小和形状没有改变，只是在位置上发生了变化，为后面学方格图中

画出复杂图形的平移做好方法的准备。

二、学习目标

1.通过观察图形的平移和画简单图形平移后图形的活动，体会图形平移的

特点，能在方格纸上画一个简单图形平移后的图形。

2.在观察、操作、画图、交流的过程中，积累活动经验，发展动手操作能

力和空间观念。

3.在参与活动的过程中，获得成功的体验，产生对数学研究的好奇心和对

数学学习的。

Unit4son1:Translation(1)

Grade:FourthgradeTextbookversion:Beijingversion

Theunitandnameoftheteachingteacher:XingHuijun,Experimental

PrimarySchool,ChaoyangDistrict,Beijing;Theunitandnameofthe

instructor:LiWenhui,EducationResearchCenter,ChaoyangDistrict,Beijing

1.Briefdescriptionof

teachingbackground

GraphicTransformationistheteachingcontentofthefourthunitofthesecondvolumeof

BeijingEditionMathematicsforGrade4students.ThisunitbelongstothecontentofTransformation

ofGraphicsinthefieldofGraphicsandGeometry.Inthefirststageofschooling,studentshavea

preliminaryunderstandingoftranslation.Basedonthis,thissonistofurtherlearntherelevant

knowledgeoftranslation,understandthetwoelementsoftranslation-thedirectionoftranslationa

nd