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课题：2.4风和降水
教学目标：1．了解风是怎样形成的。
2.知道风向、风速的表示方法和度量单位。
3.学会用风向标、风速仪测定风向和风速，了解目测风向、风速的
方法。
4.了解风对人类活动和动物行为的影响。
5、理解空气湿度及其与气温之间的关系
6、知道观测湿度的常用仪器，学会测量空气湿度
7、理解空气湿度与天气的关系
8、理解空气中水汽凝结的
9、学会测量降水量
重点难点：1.风的观测
2.风的形成；目测风向、风速
3、相对湿度的观测；
4、凝结与降水的的形成；
5、湿度与降水的关系。
教学：1
教学过程：
一．风是怎样形成的
实验：一个充气气球产生风的现象
问：为什么有风？（充气气球内的气压〉外界的气压）
通过实验能否得出风的形成与什么有关？
分析：气压与高度的关系。同一高度、不同区域的气压一定相同吗？高压区？低
压区？
提问：高压区和低压区之间的空气会如何?(气压高处指向气压低处的——
股力量，推动空气形成风)
类比：水流动的方向?直接?空气流动的方向?直接?(气
压差是形成风的)
直接。气压差异越大，风就越大，如果两地的气压相等，风就平息了)
Topic:2.4Windand
precipitation
Teachingobjectives:1.Understandhowwindis
formed.
2.Knowtheexpressionmethodsandmeasurementunitsof
winddirectionandwindspeed.
3.Learntousewindvanesandanemometerstomeasurewinddirectionandspeed,and
understandthemethodsofvisuallymeasuringwinddirectionandwindspeed.
方法。
4.Understandtheimpactofwindonhumanactivitiesand
animalbehavior.
5.Understandairhumidityanditsrelationshipwith
temperature
6.Knowthecommonlyusedinstrumentsforobservinghumidity
andlearntomeasureairhumidity.
7.Understandtherelationshipween
airhumidityandweather
8.Understandthereasonswhywater
vaporcondensesintheair
9.Learntomeasure
precipitation
Keypointsanddifficulties:1.
Observationofwind
2.Formationofwind;visualinspectionof
winddirectionandspeed
3.Observationofrelative
humidity;
4.Theformationofcondensation
andprecipitation;
5.Therelationshipween
humidityandprecipitation.
Teachinghours:1class
hour
Teaching
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