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2025年白居易《钱塘湖春行》练习题及参考答案

一、基础积累（共15分）

1.给下列加点字注音并解释含义（4分）

（1）水面初平云脚低（）：___________________

（2）几处早莺争暖树（）：___________________

（3）乱花渐欲迷人眼（）：___________________

（4）绿杨阴里白沙堤（）：___________________

2.下列诗句中没有错别字的一项是（3分）（）

A.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底

B.几处早鹰争暖树，谁家新燕啄春泥

C.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

D.最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤

3.补写出下列句子中的空缺部分（4分）

（1）《钱塘湖春行》中以“水”“云”勾勒早春湖面开阔景象的句子是：“__________，__________。”

（2）诗中通过动物活动体现初春生机的句子是：“__________，__________。”

4.文学常识填空（4分）

（1）白居易，字__________，号__________，唐代__________（流派）代表诗人，与__________并称“元白”。

（2）“钱塘湖”即今天的__________（城市）__________（湖泊名），诗中“春行”指__________。

二、文本理解（共25分）

5.首联“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”中，“孤山寺”“贾亭”有何作用？“初平”“低”二字如何体现“早春”特征？（5分）

6.颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中，“几处”“谁家”能否改为“处处”“家家”？请结合诗意说明理由。（5分）

7.颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中的“乱”“浅”二字历来被称道，请分析其表达效果。（5分）

8.尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”中，“最爱”“行不足”表达了诗人怎样的情感？“绿杨阴里”与前文哪些内容形成呼应？（5分）

9.全诗以“行”为线索，依次描绘了哪些画面？请用简洁的语言概括诗人的游踪与所见。（5分）

三、鉴赏探究（共30分）

10.白居易的诗歌以“通俗浅近”著称，本诗语言风格是否符合这一特点？请结合具体诗句举例分析。（6分）

11.诗中“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”等意象共同构成了“早春”的典型画面，请任选两个意象，分析其在营造意境中的作用。（6分）

12.诗歌中动词的运用往往能增强画面感，如“争”“啄”“迷”“没”等。请选取其中两个动词，赏析其表达效果。（6分）

13.有人认为“水面初平云脚低”一句中“云脚低”不仅写云，更隐含诗人的视角变化。请结合地理常识（杭州春季多低云）和诗歌情境，谈谈你的理解。（6分）

14.本诗与谢灵运《登池上楼》“池塘生春草，园柳变鸣禽”都写早春，但情感基调不同。请结合具体内容比较二者的差异。（6分）

四、拓展迁移（共30分）

15.阅读苏轼《饮湖上初晴后雨》（其二）：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”比较两首诗在描写西湖春景时的侧重点与表达技巧的不同。（8分）

16.白居易在《钱塘湖春行》中写道“最爱湖东行不足”，而他在《杭州春望》中又有“望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙”的描绘。请结合这两首诗，分析白居易对杭州自然景观的观察视角有何变化。（8分）

17.现代地理学研究表明，唐代杭州西湖的水域面积比现在略小，“白沙堤”的位置也与今略有差异。请结合这一背景，谈谈你对“绿杨阴里白沙堤”中“阴”字的理解（提示：考虑树木生长与光照关系）。（7分）

18.某中学拟将《钱塘湖春行》改编为校园情景剧，需设计“诗人行至白沙堤”的场景。请结合诗歌内容与唐代杭州的社会风貌（如服饰、交通工具、民间活动），为这一场景撰写200字左右的剧本片段（要求符合诗歌意境，语言生动）。（7分）

参考答案

一、基础积累

1.（1）dī接近地面的云气；（2）yīng黄莺；（3）jiàn逐渐；（4）dī堤坝（每空1分）

2.C（A项“底”应为“低”；B项“鹰”应为“莺”；D项“荫”应为“阴”）（3分）

3.（1）水面初平云脚低；（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（每空1分）

4.（1）乐天；香山居士；新乐府；元稹；（2）杭州；西湖；春日漫步（每空0.5分）

二、文本理解

5.“孤山寺”“贾亭”是杭州早春的标志性地点（1分），既点明诗人游赏的具体位置，又隐含历史人文气息（1分）。“初平”指春水刚涨至与湖岸平齐（1分），说明水量尚少，是早春特征；“云脚低”写云层低垂接近水面（