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自主招生甘肃兰州面试题(小升初)模拟试题集详解

面试问答题（共20题）

第一题：

请说出你知道的名著和他的作者。

答案：可以说出《红楼梦》是中国古典小说中的巅峰之作，作者是清代作家曹雪芹。二十四部《红楼梦》中的经典语句，如“金玉良缘”、“草木皆春意，悲喜两难全”，儿女情长，展现了封建社会的繁华与悲凉。如果你还了解其他的名著，也可以列举说明。

解析：这个问题旨在评估学生对名著的了解与兴趣程度。《红楼梦》是中国文化的瑰宝，反映了封建社会的真实生活，对个人性格塑造、历史演变和社会结构都有深刻的描绘。通过提问，一方面可以考察学生对经典作品的知识掌握情况，另一方面反映了面试者是否具备对文学作品的审美能力和兴趣。在回答此类问题时，学生应该尽量列举至少一个与自己认知水平相符合的名著，并简要介绍该作品的特色与影响。答案的深度和广度将体现考生的阅读量和对文学的热爱程度。

第二题：

请谈谈你在学校里参加过的最有趣或者最有挑战性的活动，以及你从中获得了什么收获？

答案：

在我学校里，我参加过一次名为“科学竞赛”的活动。这次活动要求我们团队合作，共同解决一个复杂的科学问题。我们首先需要分组，然后每个人都分工负责，有的负责收集资料，有的负责实验设计，还有的负责数据分析。在整个过程中，我们遇到了很多困难和挑战，但我们都互相帮助，共同努力。最后，我们成功地解决了问题，并赢得了比赛。

通过这次活动，我学会了如何在团队中发挥自己的优势，同时也要关心和帮助其他成员。我认识到，只有每个人都尽自己的一份力，才能取得成功。此外，我还学会了如何更好地分析和解决问题，以及如何在压力下保持冷静和专注。这次经历让我更加自信，也让我更好地了解了自己在科学方面的兴趣和潜力。

解析：

这个问题旨在考察学生的团队合作能力、解决问题的能力以及从经历中获得的收获。通过回答这个问题，学生可以展示自己在学校里参加过的有趣或有挑战性的活动，以及从这些经历中所学到的知识和技能。这个问题有助于了解学生对学校的参与度以及他们在学校生活中的成长和进步。

第三题

请说一说，在日常生活中，你遇到过哪些需要运用“耐心”才能解决的困难或情况？你是怎么做的？从中你学到了什么？

答案：

（考官期待的回答方向，具体表述可根据个人经历调整）

我最常遇到需要耐心的情况是做手工或者拼图时。有一次，我拿到一个比较复杂的立体拼图，图块很多，而且图案很相似，刚开始拼的时候，我好几次都是以找不到合适的拼块或者拼错了而感到沮丧。我看到旁边有位哥哥很快就拼得很像了，但我没有着急，而是深吸一口气，告诉自己要耐心。

我于是放慢速度，先把所有图块按照颜色或者形状进行分类，这样看起来更清楚。然后，我开始仔细观察图纸，并且只看一小块一小块地来找匹配的边。我遇到难题的时候，不会一直卡在那里，而是拿起那个不确定的图块，走到窗边或者拿到灯光下仔细看，有时会和旁边的图块反复对比几次。我也会暂时放下它，去做点别的事情，过一段时间再回来看，往往就能有新的想法。

最终，经过大约一个小时的努力和耐心，我终于完成了整个拼图，心里充满了成就感。

从中我学到的最重要的两点是：

耐心是解决问题的关键：很多时候，急躁只会让事情更糟。只有静下心来，一步一步去做，才能找到正确的解决方法。

专注和细致：耐心不仅仅是等待，更是在过程中保持专注和细心观察、尝试，这样才能有效地克服困难。

解析：

这道题主要考察学生的心理素质、解决问题的能力以及自我反思和学习能力。

考察点分析：

生活经验与观察力：考察学生是否善于观察和总结生活中的经历。选择一个能够体现“耐心”的实例是回答的基础。

解决问题能力：不仅要描述遇到的困难，更要清晰地说明自己采取了哪些具体的、有步骤的方法来克服困难。这展示了学生的思维过程和行动力。

情绪管理能力（体现于耐心）：描述在遇到困难时，没有立刻放弃或气馁，而是选择坚持和冷静处理，体现了良好的情绪控制能力和韧性。

反思与总结能力：能否从经历中提炼出经验教训，并认识到“耐心”的重要性，这反映了学生的学习和成长能力。

回答要点与技巧：

选择合适的例子：例子最好是具体的、个人经历的，并且能够清晰地体现“耐心”的运用。避免选择过于简单或不适合体现耐心的例子（如“排队等车”这种被动的等待）。

叙述清晰，有逻辑：按照时间顺序或逻辑顺序，清楚地讲述遇到了什么困难、当时的感受、采取了哪些方法、最终结果以及学到的教训。

突出“耐心”的关键作用：在描述过程中，要明确指出自己的哪些行为体现了“耐心”，例如“没有放弃”、“放慢速度”、“仔细观察”、“坚持不懈”等。

表达真诚，态度积极：展现出积极面对困难的态度和从中获得成长的喜悦。

语言准确流畅：条理清晰，用词得当。

评分参考：

优秀：例子贴切，能够详细叙述过程和采取的具体方法，反思深刻，语言表达清晰流畅，展