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小学低段学生团队协作能力培养策略与实施路径研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学低段学生团队协作能力的培养策略与实施路径。通过对当前小学低段学生团队协作现状的分析，发现存在团队意识薄弱和协作技能缺乏两大问题。针对这些问题，提出了相应的培养策略和实施路径，以期提高学生的团队协作能力，促进其全面发展。

**关键词**：小学低段；团队协作能力；培养策略；实施路径

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**一、问题的提出**

在当前教育背景下，团队协作能力已成为学生综合素质的重要组成部分。然而，小学低段学生在团队协作方面存在诸多问题，亟待解决。本研究从团队意识薄弱和协作技能缺乏两个方面进行深入探讨。

（一）1.团队意识薄弱