关于班主任工作经验交流心得.docxVIP

关于班主任工作经验交流心得

篇1：班主任工作阅历沟通心得

关于班主任工作阅历沟通心得

关于教育不仅仅是老师的事情，它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的。而以下是关于班主任工作阅历沟通心得。

关于班主任工作阅历沟通心得【1】

刚才听了几位班主任介绍的工作阅历，我受益匪浅，他们先进的管理和丰富的阅历，值得我们每位老师学习。

在此，我就谈谈自己学习后的一点体会。

一、意识

“当老师就要当班主任”，这已经成为大多数老师的共识。

由于班主任在同学心目中的认同度最高，在老师中职业成就感最强。

很多同学我们认为不听话的同学，他们谁的话都不听(家长、长辈、甚至校长)，往往最听班主任的话。

我们大多数的老师可能都有这样的体会，没有当班主任，但是只要你情愿去管班上的事务，那么班上的同学都更亲近你，他们有什么事情都情愿跟你讲，在班上任课也会感到更轻松。

因此，班主任的作用是特别大的，地位是特别高的。

在前几期学校取消了副班主任，我觉得这是我们工作的一点失误，这打消了我们科任老师管理班级事务的乐观性。

正副班主任具有同等的地位，在本学期我们要重新设立副班主任，我们要在大会上、在班上为正副班主任正名，要大张旗鼓地树立我们正副班主任的威信。

我们的科任老师要乐观争取当正副班主任，让自己融入整个集体管理当中。

二、素养

当班主任要有丰富的管理阅历，还要有与时俱进、求实创新的素养。

要具有超群的管理素养和个人素养，首先要加强学习，通过自学、沟通提高自己的理论水平，丰富工作阅历，今日的班主任工作沟通会就是一次很好的学习机会。

其次是多参观学习，只有走出去，多听、多看，才能见识先进的、符合时代要求的管理模式，提升我们的管理水平。

在此，我代表我们全体班主任老师向刘校长建议，多组织我们班主任老师到先进的地区和学校去参观学习，有机会时多请教育专家为我们的老师做讲座。

三、方法

“黄泥巴糊灶，各师各教”，每位班主任老师都有自己管理的一套，从老师们的沟通中，我感受到两个共同点，一是班队干部培育，二是活动。

班队干部培育有两大好处，一是可以熬炼同学，培育他们的力量，二是可以加强班风建设。

可以说同学在学校阶段是最佳熬炼时机，学校阶段时间长，机会多，从小熬炼能提高他们的自信念，对他们在学校、高中、高校阶段的进展能打下坚实的基础。

有些老师和家长出于关怀同学的良好愿望，担忧同学当班干部会影响学习，不愿让他们去干，殊不知同学当班干部不但不会影响成果，反而能促进其成果提高，由于同学当干部后自尊心、自信念提高了，哪怕因工作而耽搁了一两节课，他们也会自觉补上，而且怕成果不好被同学取笑，学习自然会更加努力。

因此，我们的老师假如真的喜爱这个同学，认为他有力量，就应当让他到班委、同学会去，并且支持他们的工作。

班集体的事务不行能全部都由班主任或副班主任来完成，同学参加程度越高，老师的工作就越轻松。

班队干部扮演的是小老师的角色，培育他们要做好“扶”与“放”，就是首先要教会他们工作方法，然后放权，树立干部的威信，让全体同学都知道“干部说的话就是老师说的话”，让他们能管、敢管。

班集体的管理，活动是最佳媒体。

通过开展丰富多彩的的活动，能增加班集体的分散力，培育同学全面进展。

优秀的班主任，他们的活动开展都是很有特色的，他们不光乐观参加学校组织支配的各类活动，还自己制造条件，开展丰富多彩的班队活动，让全体同学都乐观参加其中。

四、责任

班主任工作是特别艰辛繁琐的，这需要我们的老师们付出更多的汗水。

我们双才学校的老师(特殊是班主任老师)具有优良的传统，不怕苦、不怕累、吃苦耐劳、责任心强，因此，我信任我们学校的班主任工作会越做越好。

“一分耕耘，一分收获”，当我们看到桃李满天下的时候，会笑得更加绚烂。

最终，感谢几位主讲班主任老师的精彩演讲，也感谢全体班主任老师的辛苦劳动，盼望大家在以后的工作中合作开心，感谢大家!

关于班主任工作阅历沟通心得【2】

今日我校进行了一次全校班主任工作阅历沟通会，我是第一次参与这样的会议。

听了各位老师的精彩发言，感受颇深：平日里埋头苦干，自以为兢兢业业，无私奉献，殊不知班主任工作有这么多的学问，这么多细节要留意。

我对班主任这一工作有了新的熟悉：

一、用真爱来感染同学

每个同学的人格尊严是公平的，要像一个真正的伴侣一样，重视他，观赏他，倾听他的看法，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦，被敬重是每个人内心的需要，也是同学进步的内在动力。

假如说理解同学是教育的前提，那么敬重同学则是教育获得胜利的基础。