人教新课标一年级数学下册位置教学设计.pdfVIP

教学目标：

1.结合学生实际，根据行、列确定物置。

2.学会确定物置。

3.培养学生团结合作的精神。

教学重点：结合实际正确描述物置，理解相对性。

教学难点：理解相对性。

教具、学具准备：图。

教学过程：

一、导入：

小朋友们，今天有一位小客人来到我们班里，首先让我们表示热烈的欢迎。

二、学习新知：

1.这位小客人坐在哪里呢？他坐在第1组第2个，谁能很快地找出他来？（出

现四种找法，分别从前、后、左、右找起）

2.我们一般都是怎样找？（使学生明确一般第一排是从前数，第几个是从左边

开始数。）

3.在自己的书上找出第1组第2个小朋友，他就是我们的小客人。

4.提问学生指：

（1）第5组第4个。

（2）第2组第3个。

5.学生小组活动：互相提问并在书上找出相应的小朋友。

6.先说一说你自己的座位，再填空。

你的座位是第（）组第（）个。

你前面的同学是第（）组第（）个。你

后面的同学是第（）组第（）个。你左

边的同学是第（）组第（）个。你右边

的同学是第（）组第（）个。

三、练习：

（一）第6页做一做。

（1）提出问题：第1行第2个是（），狗在第（）行第（）个。

（2）你还能提出什么问题？（学生自由提问）

（3）解决问题。

（二）完成练

Teachingobjectives:

1.Basedonstudentsactualsituation,determinethepositionofobjects

accordingtorowsandcolumns.

2.Learntodeterminethel

ocationofobjects.

3.Cultivatestudents’spiritofunityandcooperation.

Teachingfocus:Correctlydescribethepositionofobjectsbasedonrealityand

understandrelativity.

Teachingdifficulty:understanding

relativity.

Preparationofteachingaidsandlearning

aids:thememap.

Teaching

process:

1.Import:

Children,alittleguestcametoourclasstoday.Firstofall,letusextendawarmwelcome.

2.Learnnewknowledge:

1.Whereisthislittleguestsitting?Heissittinginthesecondseatofgroup1.Whocanfindhim

quickly?(Therearefourwaystofindhim,startingfromthefront,back,left,andright)

2.Howdoweusuallyfind?(Makeitcleartostudentsthatthefirstrowis

usuallycountedfromthefront,andthenumberfromtheleftiscounted.)

3.Findthesecondchildingroup1onyourownbook.Heisourlittleguest.

4.Theteacheraskedthe

students: