高中数学竞赛专题讲义-几何部分.docxVIP

引言

几何学是数学的古老分支，也是高中数学竞赛中极具挑战性与趣味性的一部分。它不仅要求我们对基本概念和定理有深刻的理解，更需要灵活的空间想象能力和严谨的逻辑推理能力。本讲义旨在梳理高中数学竞赛中几何部分的核心知识点、常见思想方法及典型问题，希望能为同学们提供一个系统的学习框架。我们将从平面几何的基本性质出发，逐步深入到一些重要的定理及其应用，最终触及一些综合性较强的解题策略。请记住，几何学的精髓在于“观察-猜想-证明-推广”，唯有多思多练，方能体会其中奥妙。

第一章平面几何中的基本概念与性质

1.1三角形的基本性质与五心

三角形是平面几何中最基本的图形，其相关性质是研究更复杂图形的基础。

三角形的内角和定理是我们熟知的：三角形三个内角之和为180度。由此可推导出外角等于不相邻两内角之和的性质。

三角形的“五心”是竞赛中的重点：

1.重心（Centroid）：三角形三条中线的交点。重心到顶点的距离是它到对边中点距离的两倍。重心具有将三角形分成三个面积相等的小三角形的性质。

2.垂心（Orthocenter）：三角形三条高的交点。锐角三角形的垂心在形内，直角三角形的垂心在直角顶点，钝角三角形的垂心在形外。

3.外心（Circumcenter）：三角形三边中垂线的交点，也是三角形外接圆的圆心。外心到三个顶点的距离相等，即为外接圆半径R。其位置同样与三角形的形状有关。

4.内心（Incenter）：三角形三条角平分线的交点，也是三角形内切圆的圆心。内心到三边的距离相等，即为内切圆半径r。内心一定在三角形内部。

5.旁心（Excenter）：三角形一个内角平分线和另外两个外角平分线的交点。旁心有三个，分别对应三角形的三边，每个旁心到三角形一边及另外两边延长线的距离相等，是旁切圆的圆心。

欧拉线（EulerLine）：三角形的重心、垂心、外心三点共线，且重心到外心的距离是重心到垂心距离的一半。这条直线称为欧拉线。

费马点（Fermat-ToricelliPoint）：三角形中到三个顶点距离之和最小的点。当三角形的三个内角均小于120度时，费马点是三角形内与三边张角均为120度的点；若有一个内角大于或等于120度，则该顶点即为费马点。

1.2圆的基本性质与定理

圆是平面几何中完美的对称图形，其性质繁多且应用广泛。

圆的基本性质：

*同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，弦心距也相等。

*圆的切线垂直于过切点的半径。

*从圆外一点引圆的两条切线，切线长相等，这点与圆心的连线平分两条切线的夹角。

重要定理：

1.垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。其逆定理也成立。

2.圆周角定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。直径所对的圆周角是直角。

3.圆幂定理：包括相交弦定理、切割线定理和割线定理。

*相交弦定理：圆内两条相交弦，被交点分成的两条线段长的积相等。

*切割线定理：从圆外一点引圆的切线和割线，切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项。

*割线定理：从圆外一点引圆的两条割线，这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等。

圆幂定理的本质是统一的，可以用“圆幂”的概念来概括：对于平面上一定点P和定圆O，设圆O半径为r，则OP2-r2称为点P对圆O的幂。当P在圆外时，幂为正，等于过P的切线长的平方；当P在圆内时，幂为负，其绝对值等于过P的弦被P分成的两段的乘积；当P在圆上时，幂为零。

4.四点共圆的判定：

*若四个点到某一定点的距离相等，则这四点共圆。

*若四边形的一组对角互补，则这个四边形的四个顶点共圆。

*若四边形的一个外角等于它的内对角，则这个四边形的四个顶点共圆。

*若两个三角形有一条公共边，这条边所对的角相等，且在公共边的同侧，则这两个三角形的四个顶点共圆。

*相交弦定理的逆定理：如果两条线段相交，且被交点分成的两条线段长的积相等，那么这两条线段的四个端点共圆。

*切割线定理的逆定理：如果一点在一条线段的延长线上，且该点到线段两端点的距离的积等于它到另一个圆的切线长的平方，那么该点和线段的两个端点以及圆上的切点共圆（通常用于判定四点共圆）。

第二章几个重要的定理与应用

2.1梅涅劳斯定理（MenelausTheorem）

定理内容：设一条直线与△ABC的三边BC、CA、AB（或它们的延长线）分别交于点D、E、F，则有(BD/DC)*(CE/EA)*(AF/FB)=1。

逆定理：若D、E、F分别是△ABC的三边BC、CA、AB（或它们的延长线）上的点，且满足(BD/DC)*(CE/EA)*(AF/FB)=1，则D、E、F三点