6.2 做核心思想理念的传承者 课件 统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第六课传承核心思想理念6.2做核心思想理念的传承者第三单元传承中华优秀传统文化

中华优秀传统文化思想理念核心思想理念上节课所学的思想理念等于这节课标题中的核心思想理念吗？中华优秀传统文化、思想理念和核心思想理念三者关系图：中华优秀传统文化的思想理念道法自然、天人合一脚踏实地、实事求是革故鼎新、与时俱进惠民利民、安民富民在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。1.中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的?/思想理念和核心思想理念的关系?2.核心思想理念的内容有哪些？/如何做核心思想理念的传承者？今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。

1——“对话孔子”孔子对“仁”有何解读？仁即“爱人”，就是爱世界上的每一个人，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。““民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”后世推广爱天地万物爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物仁爱孔子“民吾同胞，物吾与也”意思是他人都是自己的同胞，万物都是自己的朋友。“天地万物一体之仁”意思是天地之间的万物都与我们人类有着内在的联系，都处于一个充满仁爱精神的整体之中。王阳明认为，人应该以一种普遍的仁爱之心对待天地万物.

后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物爱自己：成就自我爱动物：请勿滥杀爱花草：请勿践踏爱祖国：维护利益爱家人：幸福美满爱朋友：共同进步爱地球：请勿破坏

知识总结3.讲仁爱的要求?①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。“讲仁爱”强调人与人之间的情感关怀与道德责任。

2——“对话荀子”““民惟邦本，本固邦宁”赢得人民的支持，国家才能长治久安“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”请你谈谈对这句话的理解。用水喻民，以舟比君，表示人心的向背决定着君主的存亡。荀子民惟邦本，本固邦宁：指只有以百姓为国家的根本，根本稳固了，国家就安宁了。

知识总结4.重民本的要求?①重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。②赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。“重民本”强调人民是国家的根本。

相关链接《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。这句话后来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。习近平多次引用这句古语，强调人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。

“重民本——国家在行动”

“重民本——国家在行动”

看视频思考：说一说曾子为什么要坚持杀猪？我们要树立诚信意识，信守承诺，做诚实守信的人。

“守诚信”的相关古语“人而无信，不知其可也。”——《论语》一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事）。即人不讲信用是不行的。“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”——《傅子》用诚信对待他人，就是本来怀疑你的人也会相信你；虚伪对待他人，就是本来信任你的人也不敢相信你。

知识总结5.守诚信的要求①守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。②我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。“守诚信”强调个人的诚信与社会信任。

4——“对话孟子，文天祥”“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”道义比生命更重要，舍生取义孟子“鱼是我想要的，熊掌也是我想要的，如果两者不能同时得到，就舍弃鱼而选择熊掌。生命是我所热爱的，道义也是我所热爱的，如果两者不能同时得到，就舍弃生命而选择道义。”“生”与“义”冲突时，我是如何选择的？

孟子和文天祥如何面对道义选择的？4——“对话孟子，文天祥”文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以至仁。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”（大概意思：孔子的中心思想是仁，孟子是义，只有他的义尽到了，就达到仁的地步了，读了古代圣贤的书，学到了一些东西，从今往后，差不多没有什么愧疚了。舍生取义而成仁，这是圣贤书所教导的）坚守民族大义，