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高一生物（人教版）教学课件 必修二 第1章 章末 核心素养统率下的单元整体教学设计.pptVIP

高一生物（人教版）教学课件 必修二 第1章 章末 核心素养统率下的单元整体教学设计.ppt

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    章末核心素养统率下的单元整体教学设计孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两条基本规律：遗传因子的分离定律和自由组合定律。这两条基本规律的精髓是生物体遗传的不是性状本身，而是控制性状的遗传因子。性状有显性和隐性之分，遗传因子也有显隐之分。约翰逊将孟德尔的“遗传因子”命名为“基因”，并且提出了基因型和表型的概念。基因型是性状表现的内在因素，表型是基因型的表现形式。总之，有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并由此可预测子代的遗传性状。本章概念图如图。[建构知识体系]生命的物质观本章内容主要基于生物体内的遗传因子(基因)分析和阐明孟德尔的豌豆杂交实验

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