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备战中考之家长做法3篇

备考是一种经历，也是一种体验。每天进步一点点，基础扎实一

点点，通过考试就会更容易一点点。下面是小编给大家带来的中考备

战之家长做法，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

提高学习兴趣才是拿高分的关键

家长

误区：

1、进入重点中学如同进入保险箱?

认为小升初竞争很激烈，升入重点中学压力就小很多了。事实是，

重点中学里面汇聚的都是小学的优秀学生，特别是实验班，在平常的

测验和考试中，同学们的成绩都会很优秀，重点中学的竞争压力往往

比小学的更大。

2、初一不必太紧张，中考到初二初三再准备也不晚?

觉得初中有三年时间，初一可以好好放松一下。现实的情况是，

很多小学学习非常优秀的同学在初一便失去了领先的优势。大量研究

证明：因无法适应中学学习特点，61.3%的小学优秀学生到中学会失

去优势!究其原因还是由于初中学习和小学学习的巨大差异引起的。

问题：

1.孩子不适应

进入初中后，课程一下增加到7门;而且老师的教学方式也从小学

的要求孩子学，变成需要孩子主动学。不少家长担心孩子能否适应这

些变化。

此外，进入初中，学习竞争更加激烈，考试也会增多，孩子压力

会越来越大。公办初中还好，现在不能择校了，生源相对比较均衡。

如果在民办，因为都是择优录取的学生，大家的底子都很不错。要承

受的竞争压力将会更大，如果孩子在小学一直较优秀，到了初中可能

会出现一些落差。

建议：首先不要给孩子太大压力，孩子压力很大的一部分来自于

父母。初中刚开始，先让孩子去适应，不要制定太大目标或对孩子要

求过高。初一先把基础打牢，为以后做准备。

家长改进教育方式的方法

第一、家长要了解初三的几个重要阶段与安排

大部分学校会在初三上安排1-2次月考、11月中旬期中考、明年

1月份期末考(也叫市质检);初三下除月考外，4月份左右有中考英语口

试、体育考试、理化实验考试，5月底左右有历史结业会考，各校在5

月份会安排一次中考模拟考，有的学校在6月份还安排第二次模拟考，

然后就是中考。

第二、分析孩子的现状，明确帮助孩子的目标与策略

可根据对孩子的观察了解以及从老师那儿得到的信息，再加上进

入初中以来孩子几次大考的成绩等，分析孩子的学习态度与习惯、学

习能力以及现有的学习水平，列出优势与弱点，做到心中有数。

第三、与孩子取得共识

注意要让孩子自己分析或引导他分析，不必因分析不够全面或不

够准确而与他争执，关键是要让孩子有改进的愿望。在此基础上，再

探讨可以改进的空间，并确定1-2个最容易改变的弱点为突破口。

第四、落实计划

要对孩子有信心并帮助孩子树立信心。对学习成绩暂时落后的孩

子来说，只要不放弃就有希望。要相信孩子，并让孩子信任你。

第五、家长要善于察言观色，当孩子情绪有变化时，要帮助他们，

特别在考试后，无论考得如何，都应该找孩子聊聊。应该重分析、重

从考试中吸取经验与教训;可与孩子一同分析考卷，发现问题。最后，

可以鼓励孩子找老师弄懂，或请家教等等。

信任的度不好把握，做得不好就变成放纵。如果家长对自己这方

面没有把握，可以多跟孩子和老师交流。信任不等于不管或不必管，

而是在信任的前提下，管得更细更有水平。

提醒：家长改进教育方式要有三个原则。一不要急躁。不要期望

孩子突然间就有很大的变化;与孩子说话时不要中间打断孩子。二要掌

握教育孩子的语气。多用表扬语气，或换个说法、多建议，切记不要

唠叨。三不要在饭桌上说孩子。这个时候是增进与孩子亲情的一个好

时机，不要用来说教。

家长应怎样关注孩子的分数

应该讲，大多家长最高兴的事是孩子成绩好，最不高兴的事是孩

子成绩差。孩子成绩好，家长喜笑颜开，全家开心，孩子成绩不好，

家长眉头紧皱，全家笼罩着一层阴云。因此，从某种程度上说，孩子

的成绩已牵动着千家万户的心弦，成为家庭和谐的晴雨表。

为了让孩子提高成绩，不少家长不惜花血本请名师，择名校，可

是结果却常常事与愿违，没有功劳，只有苦劳和疲劳，花费了大量的

人力、财力，换来的是家长与孩子的身心憔悴，家庭的幸福指数没有

上升反而大幅下降。

家长应怎样关注孩子的分数?这是一个值得探讨的问题。

1、用平常心对待孩子分数

家长要摆