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骨干教师年度个人工作总结3篇

第一篇

在过去的一年里，作为一名骨干教师，我始终坚守在教育教学的第一线，积极履行骨干教师的职责，不断提升自己的专业素养和教学能力，努力为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。以下是我对这一年工作的详细总结。

一、思想政治方面

我始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，全面贯彻素质教育理念。积极参加学校组织的政治学习活动，不断提高自己的思想政治觉悟。我深知教师的言行对学生有着深远的影响，因此在工作和生活中，我时刻严格要求自己，以身作则，用自己的实际行动为学生树立榜样。我尊重每一位学生的个性差异，关心他们的身心健康和学习情况，努力营造一个积极向上、和谐融洽的班级氛围。同时，我积极参与学校的师德师风建设活动，自觉遵守教师职业道德规范，做到敬业爱生、教书育人、为人师表。

二、教育教学工作

1.精心备课：备课是教学工作的重要环节，我始终认真对待每一堂课的备课工作。在备课时，我不仅深入研究教材，把握教学目标和重难点，还充分了解学生的学习情况和需求，结合学生的实际制定合理的教学计划。我广泛收集教学资料，精心设计教学方案，力求使每一堂课都生动有趣、富有实效。例如，在教授语文古诗词时，我会收集相关的历史背景资料和诗词赏析，让学生更好地理解诗词的内涵和意境。

2.课堂教学：课堂是教学的主阵地，我注重提高课堂教学效率。在课堂上，我采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、探究法等，激发学生的学习兴趣和主动性。我关注每一位学生的学习状态，及时调整教学节奏和方法，确保学生能够积极参与到课堂教学中来。同时，我注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励学生大胆质疑、积极思考。例如，在语文课堂上，我经常组织学生进行小组讨论和辩论，让学生在交流中碰撞出思维的火花。

3.作业批改与辅导：作业是学生巩固知识、提高能力的重要途径，我认真批改每一位学生的作业，及时了解学生的学习情况和存在的问题。对于作业中出现的问题，我会及时进行反馈和辅导，帮助学生解决问题。同时，我还根据学生的学习情况进行分层作业设计，满足不同层次学生的学习需求。在课后辅导方面，我利用课余时间为学习有困难的学生进行个别辅导，帮助他们弥补知识漏洞，提高学习成绩。

4.教学评价：我注重教学评价的多元化，采用课堂表现评价、作业评价、考试评价等多种方式对学生的学习情况进行全面评价。在评价过程中，我不仅关注学生的学习成绩，还注重学生的学习态度、学习方法和创新能力等方面的评价。我及时将评价结果反馈给学生和家长，让他们了解学生的学习情况和进步，同时也为教学调整提供依据。

三、教研工作

1.参与课题研究：我积极参与学校组织的课题研究工作，作为核心成员参与了“基于核心素养的语文课堂教学模式研究”课题的研究。在课题研究过程中，我认真查阅相关文献资料，深入课堂进行教学实践，收集和分析研究数据，撰写研究报告。通过课题研究，我不仅提高了自己的科研能力，还探索出了一套适合我校学生的语文课堂教学模式，有效提高了语文课堂教学质量。

2.参加教研活动：我积极参加学校和上级教育部门组织的教研活动，如公开课、示范课、教学研讨会等。在教研活动中，我认真学习其他教师的教学经验和方法，不断反思自己的教学行为，努力提高自己的教学水平。同时，我也积极分享自己的教学经验和研究成果，为其他教师提供参考和借鉴。例如，我在学校组织的公开课活动中，展示了一节基于核心素养的语文阅读课，得到了听课教师的一致好评。

3.撰写教学论文：我注重教学经验的总结和反思，积极撰写教学论文。在过去的一年里，我撰写了多篇教学论文，其中《浅谈如何提高语文课堂教学效率》在省级教育刊物上发表。通过撰写教学论文，我不仅提高了自己的写作能力，还进一步深化了对教育教学的认识和理解。

四、指导青年教师工作

作为骨干教师，我肩负着指导青年教师成长的责任。在过去的一年里，我与几位青年教师结成了帮扶对子，定期与他们进行交流和沟通，了解他们的教学情况和存在的问题，并给予针对性的指导和建议。我帮助他们制定教学计划，设计教学方案，指导他们进行课堂教学。同时，我还鼓励他们积极参加教研活动和课题研究，提高自己的教学水平和科研能力。在我的指导下，几位青年教师在教学能力和教学水平上都有了明显的提高，其中一位青年教师在学校组织的青年教师教学比武活动中获得了一等奖。

五、存在的不足与改进措施

1.教学方法的创新还不够：虽然在教学中我采用了多样化的教学方法，但在教学方法的创新方面还有待提高。在今后的教学中，我将不断学习和借鉴先进的教学理念和方法，结合学生的实际情况进行教学方法的创新，提高课堂教学的趣味性和实效性。

2.科研能力还有待进一步提高：虽然我参与了课题研究和撰写了教学论文，但在科研能力方面还有一定的差距。在今后的工作中，我将加强科研学习，提高自己的科研水