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关于教育的古言面试

教育学在各类教师招聘及教师资格考试中一直是绝对的重点，

其中对于教育相关名言警句的考察频率也十分之高。这部分知识点

整体难度不大，侧重考察考生作为教师预备对于教育学知识与中国

传统文化的积累。另有部分冷僻难句，考生在理解上存在一定困难

而不能正确理解和作答。接下来，让我们一起学习考频最高的《学

记》及孔子关于教育的智慧名言。

1.《学记》

《学记》是《礼记》中的一则，不仅是中国古代也是世界上最

早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，被誉为教育学的雏形，

其重要地位不言而喻。《学记》全文1000余字，文字言简意赅，喻

辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用等教育理论，名言

警句众多，在教招相关考试中一直是考查的重点。

教学相长：“故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能

自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”

启发诱导：“君子之教，喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗

达。”

长善救失：“学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则

多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其

心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”

教育与政治的关系：“建国君民，教学为先”。“君子如欲化

民成俗，其必由学乎。”

教育对个体发展的作用：“玉不琢，不成器;人不学，不知

道。”

预防性教学原则：“禁于未发之谓豫。”

及时性教学原则：“当其可知谓时，时过而后学，则勤苦而难

成。”

循序渐进原则：“不陵节而施之谓孙。”“幼者听而弗问，学

不躐等也。”“杂施而不孙，则坏乱而不修。”

学习观摩原则：“相观而善之谓摩。”

课内外结合：“藏焉修焉，息焉游焉。”“时教必有正业，退

息必有居学。”

2.孔子

孔子，春秋时期鲁国人，中国古代著名教育家。孔子一生致力

于教育教学事业，首开私学，相传弟子三千，被誉为万世师表，在

全世界都享有盛名。孔子的教育思想主要体现在他和弟子的言论专

著《论语》中，也是各类教师招聘考试的常考知识点。

因材施教：“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”“视其所

以，观其所由，察其所安，人焉廋哉。”

教育平等：“有教无类。”“自行束脩以上，吾未尝无诲

焉。”

循循善诱：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢

不能。”

不耻下问：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

身体力行：“力行近乎仁。”“君子欲讷于言而敏于行。”

学思结合：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

温故知新：“温故而知新，可以为师矣。”“学而时习之，不

亦说乎。”

启发性原则：“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，

则不复也。”

下面就通过一道例题，来检验一下对这部分知识点的掌握情况

吧。

例题：

以下属于孔子关于启发式教学论述的是()。

A.夫子施教各因其材B.君子之教，喻也

C.不愤不启，不悱不发D.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

【答案】C。解析：本题考查中国古代教育思想。

A选项，“夫子施教各因其材”由朱熹总结，体现孔子因材施

教的教学原则。

B选项，“君子之教，喻也”出自《学记》，体现启发性教学原

则。

C选项，“不愤不启，不悱不发”出自《论语》，体现孔子的启

发性教学原则。

D选项，“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《学记》，体

现启发性教学原则。

综上所述，本题选C。