2025年大学《防灾减灾科学与工程-防灾减灾科学与工程概论》考试模拟试题及答案解析.docxVIP

2025年大学《防灾减灾科学与工程-防灾减灾科学与工程概论》考试模拟试题及答案解析?

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.防灾减灾工作的根本目的是（）

A.减少灾害损失

B.预防灾害发生

C.提高灾害发生频率

D.确保绝对安全

答案：A

解析：防灾减灾工作的核心目标是通过各种手段和措施，最大限度地减少自然灾害可能造成的生命财产损失，保障社会稳定和可持续发展。预防灾害发生固然重要，但绝对的零灾害是不可能的，因此减少灾害损失是防灾减灾工作的根本目的。

2.地震波按传播方式可分为（）

A.P波和S波

B.体波和面波

C.横波和纵波

D.面波和体波

答案：B

解析：地震波根据其传播方式可分为体波和面波。体波包括P波（纵波）和S波（横波），它们可以在地球内部传播。面波是在地球表面传播的波，包括Love波和Rayleigh波。选项A和C描述的是P波和S波的别称，选项D的顺序与选项B不符。

3.在制定防灾减灾规划时，应优先考虑（）

A.经济效益最大化

B.社会公平性

C.技术可行性

D.政策符合性

答案：B

解析：防灾减灾规划的核心是保障人民生命财产安全，因此在制定规划时，应优先考虑社会公平性，确保所有社会成员都能获得必要的防灾减灾措施和保护。经济效益、技术可行性和政策符合性固然重要，但必须以保障人民生命财产安全为前提。

4.洪水灾害的预警信息发布主要依靠（）

A.电视广播

B.手机短信

C.互联网

D.以上都是

答案：D

解析：洪水灾害的预警信息发布需要通过多种渠道，以确保信息能够及时、准确地传递到广大公众。电视广播、手机短信和互联网都是重要的预警信息发布渠道，各有其优势和适用场景。因此，以上都是正确的。

5.在地质灾害防治中，群测群防指的是（）

A.专业队伍监测

B.民众自发监测

C.专业队伍与民众共同监测

D.政府强制监测

答案：C

解析：群测群防是指在地质灾害防治工作中，由专业队伍和当地民众共同参与的监测和防范体系。专业队伍负责提供技术支持和专业指导，而民众则负责日常的监测和报告。这种模式能够充分发挥专业队伍的技术优势和民众的在地优势，提高地质灾害防治的效率和效果。

6.以下哪种灾害不属于气象灾害（）

A.台风

B.干旱

C.地震

D.冰雹

答案：C

解析：气象灾害是指由大气物理过程引起的自然灾害，主要包括台风、干旱、冰雹、暴雨、雷暴、寒潮、高温、大雾等。地震是由地壳运动引起的自然灾害，不属于气象灾害范畴。

7.在建筑物抗震设计中，三水准抗震设防目标指的是（）

A.小震不坏、中震可修、大震不倒

B.小震可修、中震不坏、大震不倒

C.小震不坏、大震可修、中震不倒

D.小震可修、大震不坏、中震可修

答案：A

解析：三水准抗震设防目标是指建筑物在设计基准地震作用下，应达到的三个不同强度水准的抗震性能要求。具体来说，小震（多遇地震）不坏，意味着建筑物在小震作用下应保持正常使用功能；中震（基本地震）可修，意味着建筑物在中震作用下可能出现轻微损坏，但只需进行一般修复即可恢复使用功能；大震（罕遇地震）不倒，意味着建筑物在大震作用下可能发生严重损坏，但应保证结构不倒塌，以保护人员安全。因此，正确选项是A。

8.在地质灾害风险评估中，易发性是指（）

A.地质灾害发生的可能性

B.地质灾害发生的频率

C.地质灾害发生的强度

D.地质灾害发生的危害程度

答案：A

解析：在地质灾害风险评估中，易发性是指在一定区域和一定时间内，地质灾害发生的可能性大小。易发性评估主要考虑地形地貌、地质构造、岩土性质、水文气象等因素对地质灾害发生的影响。它与地质灾害发生的频率、强度和危害程度既有联系又有区别。频率和强度更侧重于描述灾害发生的时空规律和破坏力，而危害程度则侧重于描述灾害可能造成的损失和影响。因此，A选项最符合易发性的定义。

9.以下哪种措施不属于工程性防洪措施（）

A.修建水库

B.加固堤防

C.建设排涝泵站

D.植树造林

答案：D

解析：工程性防洪措施是指通过人工建造的工程设施来减轻洪水灾害的措施，主要包括修建水库、加固堤防、建设排涝泵站、建设分洪蓄洪区等。植树造林虽然对防洪有一定作用，但它属于生物措施或非工程性措施，不属于工程性防洪措施范畴。

10.在地震灾害应急响应中，生命救援阶段的主要任务是（）

A.紧急疏散

B.医疗救护

C.探索和搜救被困人员

D.灾害评估

答案：C

解析：在地震灾害应急响应中，生命救援阶段是应急响应的首要任务，其主要任务是尽快探索和搜救被困人员，以挽救生命。虽然紧急疏散、医疗救护和灾害评估也是地震灾害应急响应的重要组成部分，但它们属于不同的阶段和任务。生