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第三节生态系统的物质循环
一．教学目标
（一）知识与技能
1．以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环；
2．构建碳循环的模型；
3．说明能量流动和物质循环的关系；
（二）过程与方法
关于碳循环过程的学习，可以让学生构建模型，使学生对以前学习的知识有所回忆，并对生态系统的物质循环有形象的认识；
（三）情感态度与价值观
关注由物质循环失调而引起的环境问题，增强环境保护的意识。
二．教学重点、难点
1．教学重点及解决办法
生态系统中的物质循环是本节的重点，对于物质循环我们以碳循环为例，通过构建模型的方法让学生充分理解它的过程及特点。
2．教学难点及解决办法
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