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小学英语口语教学中的文化因素与学习效果研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语口语教学中文化因素对学习效果的影响。通过分析文化因素在英语口语教学中的具体体现，以及文化因素对小学生英语口语学习效果的作用机制，为提高我国小学英语口语教学质量提供理论依据和实践指导。

关键词：小学英语；口语教学；文化因素；学习效果

一、问题的提出

（一）文化因素在小学英语口语教学中的具体体现

1.教学内容的选取

在小学英语口语教学中，教师往往需要选取具有文化内涵的教学内容。例如，在教授有关食物的单词时，教师可以引入西方饮食文化，让学生了解不同国家的饮食习惯。这样的教学内容不仅有助于提高学生的学习兴趣，还能使学生在学习英