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小学数学：校园废旧物品在数学思维训练与数学建模教学中的应用论文

**摘要**：本文探讨了校园废旧物品在小学数学思维训练与数学建模教学中的应用。通过具体案例和实践经验，分析了废旧物品在激发学生数学兴趣、培养数学思维和提升建模能力方面的积极作用。研究表明，合理利用废旧物品不仅能丰富教学资源，还能有效提高学生的数学素养和创新能力。

**关键词**：小学数学、废旧物品、思维训练、数学建模、教学应用

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**一、引言与背景**

随着教育改革的不断深入，小学数学教学越来越注重学生的思维能力和实践能力的培养。传统的教学模式往往依赖于固定的教材和教具，难以充分激发学生的学习兴趣和创新思维。近年来，校园废旧