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基于核心素养的高中化学教学中学生科学探究能力培养路径探析论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中化学教学中学生科学探究能力的培养路径。通过对科学探究能力的概念进行阐述，分析其在高中化学教学中的重要性，进而提出具体的培养路径。本文结合实际教学案例，为高中化学教师提供实用的教学策略，以期提高学生的科学探究能力。

关键词：核心素养；高中化学；科学探究能力；培养路径

一、概念阐述

（一）1.科学探究能力的内涵

科学探究能力是一种综合性的能力，主要包括观察、提问、假设、设计实验、收集数据、分析数据、得出结论和交流表达等方面。在高中化学教学中，科学探究能力是指学生在面对化学问题时，能够运用科学的方法和思