《圆的面积》的教学案例.docVIP

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2025-11-17 发布于广西
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《圆的面积》的教学案例.doc

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渗透数学思想，提高学生能力

――《圆的面积》的教学案例

东西湖区友谊小学李伟

一、〔设计说明〕

本节课的教学内容是小学数学义务教育课程标准实验教科书中六年级上册圆的面积的第一课时的内容，是在学生掌握了直线图形的周长和面积计算，并且对圆已有初步认识的基础上进行教学的。从学习直线图形的面积到学习曲线图形的面积，不论是内容本身，还是研究问题的方法，都有所变化，教材通过对圆的研究，使学生初步认识研究曲线图形的基本方法，同时，也渗透了曲线图形与直线图形的内在联系。

教学圆的面积时，首先试图启发学生寻找解决问题的思路和方法，回忆以前用过的转化方法，从而把圆的面积转化为熟悉的直线图形的面积来计算。

教材