关节挫伤教学设计.pdfVIP

编号：51

课题关节挫伤

教学教学

课型必修课学时2

时间地点

知识目标：了解关节挫伤的概念发生原因、症状、诊断和治疗

教学

能力目标：掌握关节挫伤诊断和治疗。

目标

素质目标：培养学生外科手术的基本素养。

教学教学

关节挫伤的诊断和治疗关节挫伤的治疗

重点难点

1.王洪斌主编．家畜外科学，第

四版．北京：中国农业出版社，

2002．

2.北京农业大学，东北农业大学

资料与主编．家畜外科手术学，第三授课

理论讲解结合观看教学视频进行

工具版．北京：中国农业出版社．1987．方式

3.彭广能主编。兽医外科学，“十

一”教材，四川科技出版社，2004.

4.挂图

5.理化一体室教室

方法与

教学过程教学内容

时间

1.复习，引入

新课。（5分关节挫伤(Contusionofthejoint)

钟）

一、定义：钝性暴力直接作用下造成的关节损伤。

2.讲解关节

挫伤的概念

发生原因、症

状、诊断和治

教学

设计疗。

4.总结（5分见教学

设计

钟

二、病因病理：

造成挫伤的各种因素直接作用于关节→关节

局部脱毛、擦伤、裂开感染→关节囊或周围软组织

损伤，出血、发炎、肿胀、凝血机化粘连，甚可损

伤关节软骨骨膜骨骺等产生骨质增生。

三、症状：

1.外表创伤；

2.渐增性跛行；

3.伴发粘液囊炎或腱鞘炎；

4.其它与关节捩伤类似；

四、治疗：

与关节捩伤类似；

教学

后记