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小学班主任家校合作育人中的家校沟通障碍分析与对策研究论文

摘要：本文针对小学班主任在家校合作育人过程中所遇到的家校沟通障碍进行分析，并提出相应的对策。文章以实际案例为基础，从沟通意识、沟通技巧和沟通渠道三个方面展开探讨，旨在为小学班主任提供更具实用性的家校沟通策略。

关键词：小学班主任；家校合作；家校沟通；障碍；对策

一、问题的提出

（一）沟通意识方面

1.家校沟通意识不足

在家校合作育人过程中，部分小学班主任对于家校沟通的重要性认识不足，认为教育教学仅是学校的责任，家长只需关注孩子的学习成果。这种观念导致班主任与家长之间的沟通不够积极主动，难以形成良好的家校共育氛围。沟通意识的不足，使得班